Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1970-1971 (HU ELTEL 8.a.62.)
1971. február 18. V. ülés
w sához. Véleményünk szerint bizonyos vonatkozásban a tűit érbe léssel is kapcsolatban van a Karunkra sajnos jellemző vizsgalibaralizmus. A Tudományos Szocializmus Tanszék értomezlötén a hallgatók f Ivotc-tták a folyamatos számonkérés, illetve a vizsgáztatás módszert mi :>rlolámáit. Elmondották, hogy a hallgatók véleménye is megoszlik a folyamatos számonkérés és az egyszeri vizsgáztatás között. A többség szerint a Bölcsészkar sajátosságainak jobban megfelel az igényesebb magasabb szinvonalu vizsgáztatási módszer. A folyamatos számonkérés eddigi keretében irt dolgozatokra a hallgatók egyes esőtekben elemzőbb birálatot kérnek. A hallgatók több tanszéken felvetették, hogy a választható stúdiumok nagyobb részarányát tartanák kívánatosnak. A differenciált és szélesebb igényt kiolégitő oktatás érdekében kérik a speciális kollégiumok számának növelését.és általában a kötelezően előirt órák esetében is a választhatóságot. A IV, Magyar Irodalomtörténeti Tanszéken említették a hallgatók, hogy nincs egyensúly a vizsgák és a gyakorlati jegyek száma között, a tanszékek nem hangolják össze tevékenységüket és ennek a hallgatók vallják kárát /pl. egy hétre néha 2-3 beszámoló dolgozat is jut/. Több történeti tanszék is kéri, hogy csökkenteni kell a szemináriumi foglalkozásokon a referátumok számát, mert a kiselőadások nagy száma a hallgatók tűiterholását eredményezi, /Félévenként esetleg 5-6 dolgozatot is kell irnia egy-egy hallgatónak/. Azzal szintén egyet kell érteni, abgy elsősorban a nem szorosan vott se..vötirgyakon. belül kell a hallgatók terhelését felülvizsgálni ebből a szempontból. Ott ahol erre mód van, meg kell valósítani, hogy az egyes tárgyaié - vagy ezek részei - egymásra épüljenek. Szükségesnek tokintjük, hogy több legyen a kötelezően választható tárgy. Helyesek . és szükségesek azok a kezdeménye zésok is, amelyek arra irányulnak, hogy a Karunkra jövő hallgatók a rájuk váró különféle tanulmányokhoz megfelelő tájékoztatást kapjanak. Csak helyeselhetjük, hogy a Pedagógiai Tanszék torvbo vette egy "Bevezetés az egyetemi tanulmányokba" cimü speciális kollégium tartását. Különösen jó hatása lösz annak, hogy;a következő tanévtől kezdvo a hallgatók I. éves korukban már kézhez kapják a tantervet, a kollokviumi és szigorlati követolmények^t, a tantárgyak programját, a tanulmányi és vizsgaszabályzatot és az ösztönül jrondcl,.-tot. 4906-95 -
