Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1971-1972 (HU ELTEL 8.a.64.)

1971. december 2. II. ülés

- 4vv

o

/

megtartása. Ezzel kapcsolatban a Karon is számtalan probléma vetődik fel, sokszor csak a W. C.-ket kell megnézni. A testi nevelés ott kezdődik, hogy a hallgató például gyakran ne egy piszkos szemináriumi szobában legyen kénytelen leülni.

Vayer larjos megemlíti, hogy nekünk katonaviselt hallgatóink is vannak, s ezek megszokták a honvédség keretében az őszinte szót. A honvédségnél a katona ő- szintén megmondhatja véleményét akár még a százados vagy az ezredes előtt is. A katonaviselt hallgatók ezt az őszinte hangulatot hozzák magukkal. Jó lenne ezt a hangulatot mint alapállást megőrizni. Ez a mi pedagégusgondunk, bár lehet, hogy bizonyos mértékig megvan /Crtutay Gyula: a folyosókon!/.

Dr. Székely György felkéri az Írásbeli anyag készítőit a válaszadásra.

Szentkirályi Erigyes alezredes megköszöni a meghívást. Elismeri, hogy nem a honvédelmi oktatás a meghatározója az egyetemi oktatásnak, de emellett helyénvalónak tartja, hogy ennek a fontosságát hangsúlyozzuk. A felszólalásokra a következőkben kíván válaszolni .

Véleménye szerint jó lenne a kialakult programot mar felülvizsgálni, amint azt a felszólalók is alátámasztották. Ez a program kezdetnek jó volt, viszont a kezdeten már túl vagyunk, most már előre kell lépni. Azt sajnálattal állapítja meg, hogy tulajdonképpen nem tudja megmondani, hogy ki ennek az oktatásnak a gazdája. 0 a Zrínyi Miklós Katonai Akadémiáról ideküldve végzi - egyéb más feladatai mellett - ezt a munkát, és oktatótársai is ugyanezt teszik.

Az előadásokon leadott anyag feltétlenül elég ahhoz,