Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1971-1972 (HU ELTEL 8.a.64.)

1972. április 27. VI. ülés

majd a Kari Tanács megújítására sor kerül.

Kiemelem mindjárt a káaerfej]£,ztés vonatkozásait. A határozat utal arra, hogy az oktatói és a hallgatói létszámviszonyok kedvezően alakultak. Bz általában a mi Karunkra is vonatkozik, de tudjuk azt, hogy vannak tanszékek, amelyek ennek hatását nem érzik, nem is érezhetik. Nagy általánosságban pozitívumaként könyvelhetjük el az arány javulását, de vannak feszültségek, ezeket érzi a kari vezetés a jelentésekből, £# hangot kaptak itt a tanácsülésen is. Meg kell állapítani, hogy a tanszékek fejlesztési üteme közötti különbségekből erednek olykor azok a pillanatnyi érdekszövetségek, amelyekről a határozac is beszél. Ezek sokszor egy-egy helyesnek vélt pozició megvédésére irányulnak más szakok jogtalannak érzett előretörésével szemben, vagy annak érdekében, hogy más szakok ne túl gyors ütemben törjenek előre. Rendszeresen kell ezekkel a problémákkal is foglalkoznunk, hogy a feszültségeket és a félreértéseket eloszlathassuk.

Hasonlóképpen részletesen kell mérlegelni, hogy mennyiben ellensúlyozza a létszám tekintetében bekövetkezett javulást az oktatási forma megváltozása, a kiscsoportos oktatás, a speciálkollégiumok rendszere, valamint az a különösen az ifjúság részéről megnyilvánuló igény, hogy minél nagyobb arányban vonjuk be speciális kérdések szakértőit külső előadókként az egyetemi munkába. Bizonyos területeken kezd ez az igény kielégülni, más területeken viszont csak igen szűkösen lehetett figyelembe venni a jogos igényeket is. Időszerű lesz megvizsgálni azt az általánosságban felvetett követelményt, hogy haladjunk előre a kiscsoportos oktatás felé. Ha felmérjük a ténylegesen folyó kollégiumokat és szemináriumokat, látnunk kell, hogy számos esetben csak a csoportok létszámára vonatkozik az előrehaladás, és nem minden területen van változás az oktatás tartalmában, módszerében, nem vontuk le a megfelelő módszertani következtetéseket. Ez is aláhúzza a határozat ama megállapításának igaz voltát, hogy mfodgáat mérsékelten javultak az oktatás feltételei. Ez nemcsak a külső feltételektől függ, hanem a különböző tanszékek