Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1971-1972 (HU ELTEL 8.a.64.)
1972. április 27. VI. ülés
mat is fejezf ki az a körülmény, hogy ilyen kérdésekben a legmagasabb budapesti párt szerv hoz határozatot, részleteiben foglalkozik velük. Ez is kifejezi, hogy milyen figyelmet szentelnek Egyet emünkstó, ezen belül Karunk munkájának. Hangsúlyoznom kell, ha megvizsgáljuk ennek a határozatnak Karunkra közvetlenül vonatkozó mondanivalóját, ha alkalmazzuk az abból adódó szempontokat, akkor egyáltalán nem kell negatívan megítélnünk ezt a fej lődést, amely Karunkon is végbement, amint maga a határozat is mindenekelőtt az eredményeket és a fejlődést rögziti. Itt utalok arra, hogy tervszerűen folynak e Kari Tanács munkálatai keretében is az egyetemi reform különböző munkálatai és lépései részben távlati jelleggel előre tekintve. Erőfeszítések történnek több vonatkozásban az oktató gárdának megerősítésére. Kiterjed ez egészen addig, hogy a más, magas akadémiai intézeti igazgatói és egyéb elfoglaltságok miatt távol lévők fokozatosan visszatérjenek az egyetemi oktató munkába, illetőleg intézeteik megszilárdulása után az ottani munka mellett vállalni tudják az itteni feladatokat is, amelyekben való közreműködésüket nem nélkülözhetjük, és ebben az is tükröződik, hogy távollétüket mint veszteséget éreztük, távollétük hiányt okozott az oktatónevelő munkában. Ugyanakkor vonatkozik természetszerűen ez a tervszerű káderfejlesztés a fiatalabb nemzedékekre is, valamint egyáltalán a tudományos utánpótlás tervszerű nevelésére, támogatására és minél nagyobb számban az egyetemi keretekbe való bevonáséra. Egy másik ilyen nagyon fontos, de ettől el nem választható feladat az Egyetemnek a tudományos kutatások terén vállalt szerepének betöltése, az ilyen irányú munka fokozása, amire nézve itt a kari tanácsülésen is sok igény kai hangzott el és ezzel kapcsolatban is különböző előterjesztések megvitatásra kerültek. Nemcsak az oktató-nevelő munka, hanem az ennek alapját képező tudományos kutatás is igen nagy felelősséget és munkát hárit az egész kari oktató gárdára, ebben a tekintetben közreműködnek hallgatóink is a tudományos diákkörökben, az úgynevezett szakkollégiumokban. Fokozottan kell tőre-
