Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1971-1972 (HU ELTEL 8.a.64.)
1971. december 16. III. ülés
131 15V- £? az oktatásba, hanem úgy, ahogy ezek az utazások sorrendben realizálódnak. Vannak hetek és hónapok, amikor szinte rendszeresen kitöltik az időt. Ugyanakkor ezek a látogatások legtöbbször nem válnak további szerves egyetemközi kapcsolatok alapjává, hanem véletlenszerű, hatásokon túl más különösebb haszon nem származik belőlük. Javasolja, vizsgálja meg a bizottság azt a hallgatóság részéről felvetett elvileg jogos igényt, hogy az a kevés ösztöndij, amely mégis létrejön, lehetőleg olyan intézményekhez, egyete'S'ekhez, olyan tanfolyamokra szóljon, hogy a mi speciális feladatainkat szolgálják, talán ezen a téren valami javulást lehetne elérni a minisztérium s és a Kulturális Kapcsolatok Intézetének segítségével. Törekedni kell arra, nehogy ez a kevés ösztöndij is elforgácsolódjék, formális jellegű legyen, és azon túl, hogy az illető kijut a nyelvterületre, különösebb haszonnal ne járjon. A tizenegyedik téma:gffkrgkgfcásfcgg: javasolja, hogy a bizottság foglalkozzék a határozati javaslatok 8. pontjának közelebbi meghatározásával. Nyelvészeti kutató műhely hiányát más tanszékeken is felemlítették. Ezt a kérdést sem lehet itt eldönteni, a bizottságnak részben az Irodalomtudományi Intézettel, a Nyelvtudományi Intézettel és a vidéki karokkal további kapcsolatot fenntartva kellene meghatároznia, hogy konkréten milyen javaslatokat tegyünk, és hogy ezek minisztériumi vagy akadémiai jellegű kutatóhelyek legyenek-e, mert ez is külön kérdés. A tizenkettedik téma, hogy külön pontként kellene a határozati javaslatok közé felvenni és közelebbről megvilágítani az aspiranturára való előkészítés terén végzendő munkát már a hallgatók tanulmányai folyamán is. Ezt is valamennyire összhangba kellene hozni a külföldi ösztöndijakkal, mert nyilvánvaló, hogy valami többletet kell adni a kiszemelt hallgatóknak, ezzel alkalmat kaphatnának a felkészülésre, de egyben kedvet is.
