Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1971-1972 (HU ELTEL 8.a.64.)
1971. december 16. III. ülés
- SÄ/-* Székely György dékán előadja, hogy az Orosz Tanszék munkáját értékelő bizottság maga is közvetlenül foglalkozott a kérdésekkel, xixegsifcxcaxxsoEx óralátogatásokkal, a hallgatókkal folytatott megbeszéléseken és egyéb xa formákon keresztül, az Angol Tanszék esetében azonban a tanszék készítette elő az anyagot, a hallgatóság maga is egy kérdőív segitáégével tevékenyen hozzájárult a vizsgálathoz, de nagyon sok probléma nyitva maradt, sőt itt a vita során sem alakult ki minden tekintetben megnyugtató végkövetkeztetés. Vannak nagyon fontos javaslatok, amelyek tekintetében szembetűnő a nézeteltérés a tanszék álláspontja és a hallgatóságnak a pályájukkal kapcsolatos különböző elképzelésekből adódó kívánalmai, az általuk felállított követelmények között. Á problémák részletesebb megvizsgálása megkívánja a bizottság további működését, nézete szerint tehát nem lenne szerencsés itt most egy végleges határozatot elfogadni, ehelyett felkéri a bizottságot, hogy további javaslatokat dolgozzon ki, mert célszerűnek látszik - és Országh professzor is éppen ebből a célból vett részt a munkálatokban - az országos tapasztalatokat még jobban gyümölcsöztetni. A következő kérdéseket kellene a bizottságnak a továbbiakban gondoznia anélkül, hogy a jelentés végleges szövegét még egyszer megtárgyalná a Tanécs, éppen ez az utóbbi körülmény teszi most szükségessé a kérdések körülhatárolását. Az első téma, amelyben sem az eddigi vizsgálódások, sem a mostani vita nem hozhatott végeredményt, a különböző hivatások problémája, amelyekre egy tanszék keretében kell a megfelelő felkészítést megadni. A tanári pályán kivül vannak egészen modem ágazatok, amelyekre valóban csak a legutóbbi években gondolhatott a tanszék, nem is lehetett volna tehát ennek megfelelően differenciálni a kaxex&ksck tantervet és a tanmenetet. A második téma a tanári állások és jelesen a vidéki állások vállalásának kérdése, az, hogy ezzel kapcsolatban
