Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1970-1971 (HU ELTEL 8.a.61.)

1970. december 15-16. II. ülés

(tv- #5 Az anyag 5. oldalán szerepel a morfológia kérdése. Ezt csak az Orosz Tanszék tudja belülről megoldani, de jó lenne minél előbb. Hogy a morfológia fontos az orosz szakon, azzal csak egyet lehet érteni, jó lenne tehát a kérdéseket ilyen értelemben felmérni és aszerint rendezni a tantervét.

Az anyag 5. oldalán szó van arról, hogy a hallgatók a történeti nyelvészeti szeminárium fakultativvá tételére is gondolnak. Ne gondoljanak, annyira le- szoritották már a bantervekben a nyelvtörténeti képzést. Nincs annál szomorúbb dolog, mint ha egy középiskolai vagy általános iskolai tanár annyival láp be az órájára a tarsolyában, mint amennyi éppen a lecke, de ha Kis Jóska már a következő anyagrészt vagy a harmadikat is megtanulja, akkor már többet tud, mint a tanár, ami borzasztó. Ha nincs is szó az iskolában a szlavisztikáról - kérdés ugyan, hogy szabad-e szlavisztikának nevezni ezt a néhány órát - akkor is a tanárnak bizonyos ismeretekkel rendelkeznie kell, mert mindig előfordulhat, hogy valamilyen ismeretekre szüksége van, elég ehhez egy jó szakkör vagy egy gyerek, akit érdekelnek a dolgok.

Örül annak, hogy Hadrovics László professzor a Magyar Nyelvtudományi Társaság ügyét itt felvetette, amely maholnap 70 éves lesz. Az egyik legfontosabb szakosztálya volt a szlavisztikai szakosztály, mindjárt a magyar-finnugor szakosztály után alakult meg, tehát úgynevezett alapitó szakosztály. Ez a szakosztály tud a legkevésbé megmozdulni az utóbbi 15-20 évben. Kéri, hogy irányítsák oda azokat az oktatókat, akik a tudományos pályán elindulnak vagy dolgoznak.

Sinkovics István csatlakozik Hadrovics László professzor két javaslatához az orosz szakos hallgatók öthónapos szovjetunióbeli tanulmányútjukkái