Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1966-1968 (HU ELTEL 8.a.59.)

1968. február 28. I. ülés

26 A kínai • Iráni meg Indológiái tanulmányok >mymjaá4ic 32ekként ▼aló elvégzése meglehetősen problematikusnak tűnhet* Esetleg meggondolandó» hogy e szakok esetében« ha harmadik szakként veszik fel a hallgatók, a képzés ne fejeződjék he az Ötéves taiulíaáayi aAft idő alatt» hanem később* Sándor Pál kifejti» hogy nőst már nemcsak ABC szakok vannak» hasén ven nulla szak le és es a filozófia* As a baro» analyst a fta filozófia szak érdekében folytat» eredménytelenül végződött» amennyiben a minisztérium hozzájá­rult ahhoz» hogy az a koncepció érvényesüljön» hogy 1* éve­seket le fel lehet venni egyelőre harmadik szakosokként és azután az év végén megállapíthatjuk a tanulmányi eredmény alapján» hogy melyik szakot hagyja el az illető éz kétszakos­ként folytatja munkáját» tehát filozófus is lehet* Elég sok bonyodalom fog előállni a felvételnél* Valahogy úgy kellene csinálni» hogy a 20 ponton túlmenően a filozófiára jelentke­zőknél még három pontot illesztenénk be és Így lehetne minő­síteni a jelentkezőket* Reméli» hogy egy év múlva helyreáll a régi rend* Harmatta János megállapítja» hogy a beszámoló igen jól és élesen látja az érintett szakok problémáit* An referá­tum szerzője tisztában volt mtpk aszal» hogy nagy különb­ségek vannak az egyes szakok között* Ebből viszont az követ­kezik» hogy nem szabad bizonyos kérdésekben feltétlenül egyön­tetűségre törekedni* Például a saját szakján az I* év heti 4 órájából mind a kettőt nyelvi kérdésekre kell fordítani» mert két nyelvvel kell kezdeni* sajátságos ellentmondást jelent» hogy egyrészt rövidre kell fognál a tananyag előadásét másrészt biztosítani kell ez alatt as idő alatt is egy bizo­nyos képzési színvonalat» amely alá nem lehet menni» külön­ben nincs értelme az egész képzésnek* Ezt követve állítottuk

Next

/
Oldalképek
Tartalom