Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1966-1968 (HU ELTEL 8.a.59.)

1968. április 25. III. ülés

- u es oktatásügy korszerűsítése és tov&bbfejlesztéee torén*

2nnak elsőrendű oka az, hogy a haladás követelményei olyan problémákét vetnék fal, amelyek feltétlenül megoldást kívánnak* A másik ok a minisztérium álláspontjában bekövetkezett igen lényeges változási a következőkben nem akar elmerülni a részletekben, hímem belátja, hogy egyes szakoknak, karoknak különleges problémái lehetnek és ezek helyen kirrt más és más megoldást, önálló részletezést igényelnek* Bírnék Jegyében született ez a kari Jav salat is, amelyet örömmel üdvözöl, mert a kar történetében még sem volt egy olyan előtárJeestés, amely a problémákat ennyire bátron és teas bee sülét esen vetette volna fel* Hem tér ki az eddig elhangzott Összes megjegyzésekre már csak azért sem, mert egyetért velük, esek két kérdéssel foglalkozik* az egyik a tanárjelölték pedagógiai, módszertani felkészítésével kapcsolatos* Már Jé ideje az a tapasztalat, hogy a vidéki gyakorlási idd, amely a régebbi négy hétről két hétre ősökként, nem elégíti ki azokat az Igényeket, amelyeket tervezői elképzeltek* Számos Jelzés van arról, hogy a ■ vidéki Iskolák nem tudják megteremteni a megfeleld körülményeket a hallgatók gyakorlati munkájához sem tartalmilag, sem a külső adottságok tekintetében. A körülbelül 350-400 kéthetes vidéki Iskolai gyakorlatra kötelezett hallgató közül különböző okok miatt 170-nek kellett feltétlenül felmentést adni, mégpedig nem is liberalizmusból, hanem elkerülhetetlen okokból* akarja most a kérdést részletezni, a kar Ide vonatkozó Javaslatának megtárgyalására ez Ősz folyamán sor körül* Bgy mázik felvetés, amellyel elvileg ért ossk egyet, gyakorlatilag nem, ez előterjesztés pontjai közül a gyakorié iskolai idd csökkentésére vonatkozó Javaslat* Ez esek akkor lsez megváló-