Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1964-1966 (HU ELTEL 8.a.58.)
1965. június 22. IV. ülés
/ r\ \Q keretszámok megállapítására ia» Pelül kell vizsgálni a tanszékeket abból a szempontból is, hogy rajion & tudo»í«ykörük oktatásának legfontosabb területeit megfelelő belső ©rukkol el tudják-e látni, mert nem egészséges megoldás, hr*, van egy tanszékvezető, esetleg egy-két oktató és tiz külső előadó, mert nem tudják megfelelően kősbent&rtaal a külső előadókat és azok sem tudják tartani a kontaktust a hallgatósdggfil» Ä féli«liánok és a külső előadók kérdésének a megoldását hosszabb ideig már »©» lehet elhal sztani» tfj tanszékek felállítása is időszerű, ezzel kapó solat ban asonbam a hr* tanács »ír állást foglalt azzal n módosítással, hogy esetleg nem minden esetbon szükséges uj tanszék, osak a tanszéken belül ogy kutató csoport* Ezen a téren az nfriknni »«tika, a művelődéstörténet, a szociológia és az általános germanisztika m első köves— télmény* Tovább kell építeni a tanszékek közti kapcsolatot, uj t m széke söpört okát kell alakítani ott, ahol ez eddig neat sikerült, természetesen esek úgy» hogy maguk a t «székek is érezzék, hogy ez bizonyos előrelépést Jelent számukra és biztosítani kell a határoz tudományterületen dolgozó tanszékek között & szervezettebb tapasztalatcseréket, együtt** működért. Á jelenlegi oktatói létszám általában megállapodottnak tekinthető, kivéve ss említett néhány tanszéket* Kag kell vizsgálni azoknak az okimtókask a problémáját, akiknek m helyzete a karon nem megnyugtató és /“ondoskodnl kellene számukra megfelelő területről, esetleg a karon belül, ahol erejüket jobban tudják hasznorsitani. Azoknál az oktatóknál, akik magasabb fokozatra nem látszanálak rJLkalmsoknak, esetleg a jelenlegi lunkaterü le tűket sem fé. tudják megfelelőké ppen oli'tui, meg kellene vizsgálni a helyzetet ós megtalálni tm illető oktató szempontjából Is elfogadható megoldást» Az uj oktatók kiválasztásánál m kar további fiatalítására kell nagy gondot fordítani, ami természetesen nem zárja ki az idősebb szakemberek alkalmazását* A tanári és docensi elmek adományozása eddig nem váltotta be a hozzá fűzött reményeket, legtöbbjük nagyon kevéssé vett részt az egyetemi munkában, vagy csak aint külső előadó minden megkülönböztetés nélkül, nem látszik a vele való bánásmódnál- ii -
