Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1962-1964 (HU ELTEL 8.a.56.)

1964. április 9.

21

2-Jf

hogy <5 most egy más nézetet vall, ezzel számolni kell* Az 1950-es években egyöntetűbb volt & hallgatóság a válogatás miatt, most azonban az egész társadalom képviselve van as ©gyeteuen és igy minden probléma, amely a magyar társadalomban jelentkezik* megmutatkozik az egyetemen is* így felfedezhető S2 egoizmus, de azért nem lehet azt mondani, hogy ifjúságunk anyagias* A dékán és helyettesei sokszor kényes vagy legalábbis problémás ügyekben is foglalkoznak a hallgatókkal, rengeteg panaszt tudnánk elmondani, például hogy tiszteletlenül bevágják ránk az ajtót, vagy azt hozzák tel érvül, hogy Ők Mr jtö*v professzornak io mondtak ennél különbet* Mindez nem általánosítható, de nem is nyugodhatunk bele« tisztában van azzal, hogy az ifjúság sohasem lesz olyan ideális, mint arailyennek szeretnék elképzelni« Nem haladhatunk azonban egy ilyen cél falé liberalizmussal«

Nem hive semmiféle szektás vagy dogmatikus politikának, de sok esetben az a baj, hogy nálunk ha megtévedt valaki, akkor vissza kell segíteni az életbe és ez olyanok rdváMra megy például a kollégiumi felvételeknél, akik neu tévedtek iaeg«

Ns ez nem helyes« - A társadalmi életünkben előadódó jelenségek is problémát okozhatnak« Például elküldtük a hallgatókat az egyik tsz-be gyakorlatra* Jó tsz volt és annyi géppel rendelkeztek, hogy nem lehetett mind használni,mert kevés lett volna a munkaegység* A szerencsétlen politikai gazdaságtan! hallgatók kétségbe voltak esve, hogyan magyarázzák ezt a konfliktust, vajon a mezőgazdaság gépesítése a visszájára sül el? Arra kell gondolni, hogy egyes hallgatóinkban meglévő negativ vonások a társadalomban jelentkező egyes ellenmondások hatásai« Ugyancsak kedvezőtlenül hatnak éppen a kollégiumi nevelésre, amely pedig egy kiegyensúlyozott ifjúsági életnek biztosítéka lehetne, az

fear-