Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1960-1962 (HU ELTEL 8.a.55.)

1960. december 22.

rggag— -:' ­'S » vindennél fontosabbrak tartja, bogy az V# évet, ha osak lehet, a hallgatók teljes egészében a szakdolgozaton v©lő munkálkodás mellett ez iskolában töltsék* Kevés volt az a hí-t hét, amelyet régebben Iskolában töltöttek, egy esz­tendő kell aiihoz, hogy a tantest let életében részt ve­gyenek, megismerjék a szül látogatások, az iskolai kirán­dulások stb, leve " jét. - liem szeretne elébe vágni az irodalomtörténeti blokk munkáj uk, de nézete szerint _ csak a legrégibb irodalom anyagát lehet csökkenteni, mert az lányé gében három szerzőt: .Tanús Rgnnoniust, Balassit ás -Zrínyit foglalja magába, a többiről elegendő tájékoztatást nyújtani .Csak az ele- félév esne a régi magyar irodalomra, utána egy év a felvilágosodásra és © reformkorra, egy _ Élne teljes év lí348-ra és a Íj. század második felére és igy jutna m sfél év az élő irodalomra, hiszen a 20. szá­zadból arr hatvan év telt el, előbb-utóbb tehát minden- kéopen tö^b időt kell rá fordítani. Lassan ár a felsza­badulás utáni irolo is egy fél ember ölt t jelent, izek­ben a kérdésekben speciális tant 'rgyi ás egyeztető bizott­ságoknak kell dönteniök, Mindebből „világos, hogy alapvető változtatásokat kell 1 előkészíteni éppúgy mint az 19hGZ-as Te form idején, csak éopen nőst a kormányzat sokkal széle ­sebbkörü megbeszéléseket tett Lebet vé számunkra. A mü­• ... ve ltsó.ge szményből ke ll k Indulni ás akkor jő e re őslényekre jutunk. Tre ncsényi-«©ldaofel Imre a «»?’ga részéről nem szeretné most eldönteni, hogy fontos-e a tanárképzésben a finnugor öspzehasonlító nyelvészet, vagy sera. Ha azonban szüksógrM van finnugor össze ha sonlité

Next

/
Oldalképek
Tartalom