Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1958-1960 (HU ELTEL 8.a.54.)

1958. október 16.

tusolc betöltésének előkészítése. «Arra kell törekednie, hogy a gyakorló iskolákban szakmailag és politikailag a legkiválóbb tanárok és tanítók dolgozzanak.

Ennyiben ismertettem Tanárképző Tanáén nk eddigi tevékenységét és a Tanárképző Tanács elnöke nevében is kérem vala- mennyiök segítségét és támogatását.

Kar d'o s László dékán'megköszöni Ágoston elvtárs referátumát .

Turöcz i-Trost ler József megkérdezi, hogy miért mellőzi a beszámoló a germanisztikát.

Hollós István közli, hogy amikor a szakfelügyeleti csoportokat összeállították, Turőczi-Trostler József profesz- szor nem' volt itthon. Mindössze két vezető tanár van és nyolc olyan tanár, aki gyakorló iskoláinkban németet tanít, ezeknek felügyeletét hárman vállalták, továbbá a Kémet Tanszék vállalta, hogy szakmailag továbbképzi a két vezető tanárt.

Á továbbképzési' tervet a tanszék a hét végére Ígérte.

Turőczi-Tro stier- József megjegyzi, hogy akkor intézetének hibája, hogy nem. tájékoztatták.

Bóka László kifogásolja, hogy a jelen napirendi pont referátumát nem kapták meg a kari tanács tag ja^ előre .

Igv első hallásra nem könnyű hozzászólni. Reméli, hogy még megkapják. Nem kell mondani, milyen jó,az, hogy az egyetemhez gyakorló iskolák kapcsolódnak, ennek e múltban is megvolt az eredménye, igy az egyetem kapcsolata a hallgatók tanítási gyakorlataival sokkal organikusabban szervezhető -meg• Ezzel kapcsolatban fel lehet vetni azt a kérdést, hogy ez egyetemen nagyon sok olyan .fiatal oktató van, aki közvetlenül egyetemi tanulmányai után került ide és soha középiskolában nem volt. így olyan oktatók végzik a tanárképzést, akiknek semmiféle iskolai gyakorlatuk nincs, bóka profé szórnak rnagái