Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1950-1953 (HU ELTEL 8.a.52.)
1952. október 17.
- 7 néphadsereg Lapjában* Kéri a professzorodat, hogy segítsék a katonai tanszék munkáját és köszöni Horváth aiezreu.es munkáját' Í dé ' n i ' eteti a harmadik napirendi ponttal kaö o. olafcos egf~bb szempontokat, 8 kiemeli, hogy a tanulmányi színvonal emelése elsősorban az oktatókon, s az oktatóknak, a álltatokkal v 16 szóméiyes kapcsolatain múlik. Itt meg sok • tennivaló, az ifjúsági rendezvényeken, a TB tárgyalásain, a Diákszálló ellenőrzésében pl. a professzorok alig vette], részt» Laza a professzorok kapcsolata a iioZ-szel is, egy professzor cl» nem tudott kapcsolatot teremteni a függetlenített fISZ titkárral' A DISZ várja a professzorok segítségét s ennek hathatós eszköze, ha a tanszékek képviselői részt vesznek a DISZ taggyűlése’en, A nagy szakokon különösen nehé# g politikai munka, eredjuérdesen osak áttételek utján végezhető, ezért kell a profes soroknak a,fiatalabb karfásakat nevelni» Ä politikai* munka része ez is, ha a professzorok acaoeak a tudományom érdeklődésű hallgatók irányításával foglalkoznak,hanpsa azok -1 is, akik a tanári pályára készülnek* Helyesnek tartaná, ha a professzorok fokoznák a hallgatóság érdeklődését általános műveltségű kérdések iránt» /fiái lit ások, újonnan megjelent könyvek, stbf/ A jó politikai munka egyik főeszköze természetesen a magasszínvonalú szakmai előadás s egyetért Kniezsa prof«sszorral abban, hogy ez a: legfőbb fegyelmező eszköz, főként ha az előadást az anyag merxista-leninist^ kezelése jellemzi» Hibának tartja, hogy az előadások zöméből még mindig hiányzik a liidr^dLzmus-ieninizmuc módszerét jellemző elviiü, polemikus hang» Ebben marxi ta-leniniste tuűományos megfcp/ z ódé sink harcos szellemének is meg kell nyilatkoznia. Kéri a résztvevők hozzászólását# Qrtutav professzor az ifjúság erkölcsi-poli'tikai nevelése szem untjából döntően fontosaknak tartja $ dékán téziseit* Beszámol arról, hogy s muzeológus szak kei néprajzi tanszéké a hallgatókkal együtt mily eredményes kutató kirándulást tett, karöltve a debreceni tanszékiéi* Az egy hetes kutató ut hatalmas politikai, erkölcsi nevelő ^skoís volt a szak hallgatók süáaúra, s mocerásít ette a szak neveiéinek tekintély ét 6 jó viszonyát az ifjúsággal. Hasonló kirándulások szervese- 9ére a rm-t 1 erélyesebb anyagi támogatást kér» Bejelenti, hogy a szak megkezdte ^agybudapest néprajzi kutatási terve kidől - ozását. f terv politikai jelentősége is igen nagy. Kardos fi-or profes sor beszámol a kari Tudományos 1 or ács első öleséről* - A Tanács célját az első ülés a következőkben állapitóttátmeg* az oktatási színvonal emelése, az egyetem hals.ő hagyományainak ápolása, a programmek megvitatása, e tankönyvek bírálata, az élenjáró szovjet tudomány eredményeinek xiasznositáss, az egyetem tudományos intézeteinek dokumentáció jdm1 elősegítése és a kari Évkönyv elkészítése. ; bizottság el kosz it ette évi tervét, hsvi üléseinek pi-ogramm- ját. ismerteti a két félév munkatérvét * ígéri, hogy a fuio- mán, cu; Tanács jó munkát végez. Rovó rácébet függetlenített IICZ titkár a tanszékek és a DISZ egyuttmúkoclésénel problémájáról szól. Erre jó pt;lüe a marxista tanszék eg^ üttiaüködése s LISZ-szel# íz orosz lektorátusnál i jó a kapcsolat. Kéri a tanszékeket, hogy problémáikkal bizalommal forduljanak a hloZ bizottsághoz. A fegyelem megerősítése érdekében helyesnek tartaná, ne az előadók az órákon is erélyesen rendreutasitanák a fegyelmezetlen hallgatókat. A konyvtárszak jó példát mutatott azzal, hogy
