Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1950-1953 (HU ELTEL 8.a.52.)

1951. október 3.

*- 5 /

ftp.lt.gtl Jdagaf intézeti tanár mint a kari oktatási felelje beszámol orról, hogy a tansegé ászomélysettel az ideológiai oktatás * kérdésében faár volt előzetes megbeszélés# Oröai el jelenti, hogy a tanse&éászemélyzot minden tagja lelkesen és önkéntesen vesz risst zz Ideológiai oktatóban, és a részvételhez meg ások is feltétlenál ragaszkodnak, akik egyébként munkával a szokásosnál Jobban túl vonnak halmozva* Mégis helyesnek tartja» ha a tanszékek négegysser megbeszélik a káráé ot a tanoe^é Személy set tol, ha azok formális jelentkezésüket ott nyújtják be* Az előzetes megbeszélések során kitűnt, hogy a tenaegédssemélyet tagjai a múlt félévi oktatási tervvel kapcsolatban értékes kritikai észrevételeket is tettek, pl# azt, hogy a tematika nem volt átfogó* Többen hangoztatták őzt á kívánságot * hogy a bevezető előadások szövege sokazorosltt©e©ék* válaszul az előző«felezőiolásokra közli, hogy a konferenciákat előkészítő megbeszéléseket az idei tervbe is beállították«

Minthogy a napirendi unthoz több hozzászólás nincs, a \

dékán a hozzászólásokat összefoglalja * Örömmel fogaltja ,

Trencsényi doldapfel lore megjegyzéseit az Ideológiai oktatás spec ivilizá Iá adnak kérdéséről. Almoz a kérdéshez szólt hozzá Bóka professzor is, s a vita lényegében az egység és elkülönülés dialektikája körül forgott, s est helyesnek tartja*

>

köszöni a minisztérium képvielőinek felvilágosításait*

Ezek után valamennyien készén állunk a munka elkezdésére# fraktitusnál* és célravezetőnek tartja kardos Tibor prof s sor* valamint Tamáo professzor hozzászólásait* üm utóbbihoz ige» jól vág ligeti professzor felvilágosítása e Tudományos Akadémia könyvkiadási tervéről# »

figyel .are méltó öz, amit Bóka professzor mondott a párttag k és pártonklvoliek között kialakuló egységről* A ozovjet viszonyok ismeri! előtt ez nem újság* az ottani életet s páxttagok és pártoakivuliek egy©ég© jellemzi,©» mutatkozik meg7 a választásokon is* ahol a választók szavazatai! at a párttagok és párto nkivüliek blokkjára aaják le* Ebben jut kifejezésre a szovjet társadalom egysége* ha az ideológiai oktatásnak karunkon ez az egyik eredme- hye, ©gtyel több ok arra, hogy az oktatási munkát folyté©.uk* urvendeteeék zlgetl elvtárs me^állopitésoi is, amelyek arra mutatnak, hogy 'a tsnsogédszemélyzet, éppen mert az ideológiai oktatásban való részvétel önkéntes, nem fejbólintó Jánosként vesz rüszt az "’oktatásban, hanem helyes, egcazségee kritikai értékkel**

zután a dékán rátér a tenácsMilc© második napirendi pontjára! az egyetemi tankönyvek és jegyzetek kéruésére*~ Ismerteti a hivatalos jelentést, amely nagyrészt számadatokból áll, s ezek nem mind biztatók* A jelentésből értesül, hogy ez október 1-re kitűzött határidőről ő is lemaradt*

Ezen ket okból nincs módjában segítenii az első ok az, hogy a határidőről az első Ízben a jelentésből szerzett tudomást, a másik ok az, hogy egyéb elfoglaltságai miatt a jelenté oben kitűzött határidőz nem tudja figyelembe ' venni* % •

\