Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1950-1953 (HU ELTEL 8.a.52.)
1951. szeptember 5.
8 m Gyula ■I.» ».Tvs. .. m «Tím» a folyamatos tanulással kapósaiatban a marxizmus* ieniniamus (itatásának módszertani kérdéseivel icglolkozd szovjet cikkekre utal. á szovjet tapasz« tálatok szerint a folyamatos tanulás egyik alapját 41 hallgatók folyamatosan készített jó jegyzetei adják.*. Az egyik szovjet főiskolán aa ottani Koaszomol-ozer— vezet as első félév közepén kiállítást -rendezett a jegyzetelésről« jó és rossz példákkal,« a nevek fal* tüntetésével« ami. nagyon serkentőleg hatott. A folyam matos támlás másik fontos eszköze a hallgatókkal vas gyén! konzultáció. A Szovjetunióban a Somasawl*sa^i vezet vagy más szervezetek felhívják a professzorok figyelmét a lemaradó vagy nagyon jól fejlődő halig« rasa professzorok ezekkel ez az Ónként jelentkezői! konzultálnak. A Szovjetunióban a professzorok konfeai dák után sok esetben a Xoaszomol-tugok előtt szcaőljf szerint kiértékelik« hogy ki hogyan szerepelt és az f illető számot ad gyenge szereplésének okáról« termi A* nust kap mulasztásansk pótlására és azután beszarni I Egyetemünk Pl S2- szervezet ének az elmúlt évben nem v<fe elég szoros kapcsolata a tanulmányi munkával« Ha a tanszékvezető konzultáción vagy vizsgán úgy látja« begy valamelyik hallgatóval érdemes lenne foglalkozó de elhanyagolta munkáját« hívja fel az illetőre az illetéke8 DISZ alapszerv titkárának figyelmét és a DISZ kérje tőle számon a hiányosságokat. Ezen a tér# a tanszékek is mulasztást követtek el« nemcsak a Bit; Természetesen a nagyon jól fejlődött hallgatókra lati fel kell hívni a figyelmet« A BIS2 segítségét a toau/. mányi munka terén sokkal gyakrabban kellene igénybe*! venni« A Szovjetunióban a rendes zárthelyi dolgozatokon kivi évközben megbíznak hallgatókat hős szab) távra egy*ap a leadott anyaghoz kapcsolódó téma kid« igosásával. Ugyanis a könyvek és források felhassnülasável végzés tudományos munka a természetes« nem pedig az« emikozc Ilyenek használata tilos« A szovjet professzorok az egyes konferenciák végén é az említett dolgozatok alapján is osztályosnak« amiU megkönnyíti a vizsgán, való osztályzásukat és nagyoM serkentőleg hat. Mindazok nálunk is megvalósíthatók volnának« Véleménye szerint a KM*nek a munkatervibe kiadott szempontjai minden egyetemre vonatkozó alt alános szán Í ■ontok. például az üzemekkel való szervezett kapcsom lat megteremtése inkább a műszaki egyetemekre vonat*; kozik« mert a Bölcsészeti Karom inkább csak a müsse« v Sióra és a könyvtárszakra vonatkoztatható« A tegnapi taggyűlésen a taaszemélyzet fiatalabb ta#Z jai hiányoltak« hogy a professzorok nem ellenőrzikTl előadás* és szeminariuavese t énüket. márpedig az any^i tényleges feldolgozása a szemináriumokon történik« f Ezek ellenőrzésére a tanszékek eddig nem forditovtmi kellő figyelmetv
