Budapesti Királyi Magyar Pázmány Péter Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karának ülései, 1926-1927 (HU-ELTEL 8.a.32.)
1926. október 1.
tói és egyéb befolyásoktól függi laikus kormányzat dönthet.sit a politikai nyomásokkal szemben éppen a közoktatási kormányzatra nézve is kedvező, ha a felelősséget az illetékes karokra, mint szak testületekre háríthatja, vagy legalább is velük megoszthatja. Úgy látszott, hogy ennek a gondolatnak igazságere jétól talán még egy magyar közoktatásügyi miniszter sem volt eddig annyira áthatva, mint éppen a közoktatásügynek mai, minden téren nagyszabású kultúrpolitikai programmot kitűző s szívósan megvalósító vezetője. Úgyszólván valamennyi eredeti s nagyszabású sajátos alkotása éppen az autonómia gondolatából indul ki s ezen sarkall. így a Gyujtemén.y-egyetem, az Országos Természettudományi Tanács, az (5sz t öndij-Tanács és a tanügyi decentralizáció tervezete. A Gyujtemény-egyetem koncepciójában, mint a neve is mutatja, a miniszter űr előtt a nagy nemzeti közgyűjtemények olyan önkormányzati igazgatása lebegett, mint amilyen az autonómiával biró egyetemeken van. Az 1922 s XIX.t.cikk és indokolása mint ősi, fényes, kitűnően bevált s utánzandó példaképet állítja oda az egyetemi autonómiát. A törvény 5.§-a egyenest kimondja, hogy a vallás- és közoktatásügyi miniszter » csak a Tanács által jelölt egyént nevezhet ki vagy hozhat javaslatba, egyébként csak a visszautasítás joga illeti meg. » Most tehát az a sajnálatos helyzet, hogy a nemzeti közgyűjteményeknek ön- kormányzatát szentesi tett törvény biztosítja, ellenben az as ősi minta, amelynek az u.n. Gyűjtemény-Egyetem csak tudatos kópiája, t.i. a tudományegyetem, kénytelen megelégedni olyan látszólagos önkormányzattal, melynek szemére vetheti, hogy pusztán csak a szokásjog ingatag talaján áll, semmi szilárd, tételes törvénnyel biztosított alapja nincs, tehát bármikor paszta szeszély vagy a pillanatnyi politikai protekció mértéke szerint megsértheti. Milyen mély közéleti bölcseséggel, fonák tudományos, politikai és társadalmi viszonyainknak milyen túTzetes ismerete alapján indokolta a vallás- és közoktatásügyi miniszter úr 1922-ben a Gyűjtemény-egyetem önkormányzatát a törvényhozás előtt ! A nagy közgyűjteményeket s múzeumokat, könyvtárakat, levéltárakat azért
