Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának ülései, 1962-1963 (HU ELTEL 7.a.61.)

1963. április 9.

- 2 Dr.Kovács Kálmán: Kádár elvtárs kérésére azt válaszolja, hogy a tanszékjl fi

munkájának jellegéből adódik, hogy gyakran kall megfordulni I

a dolgozóknak jogtörténeti szempontból jelentős vidéki váró- flHfell sokban is. A diákkör is ilyen okból rendezte konferenciáját - BHI1 a jogász és bölcsész hallgatók együttműködésével - Egerben.

Dr,Kádár Miklós: A tudományos diákkörökben az elméleti érdeklődésű hallgatók igen eredményes munkát végeznek. E körök a tanszékek számára tudományos utánpótlást nevelnek. A diákköri munka a j |HH hallgatókat bevezeti a tudományos kutató munkába. Felvetette i UH a diákkörök szervezeti hovatartozásának kérdését, azt, hogy helyes-e, a diákkörök szervezetileg a KISZ-hez tartozzanak. ■ Helyesebb lenne, ha a diákkörök szervezetileg a tanszékek irányítása alatt állanának. így a tanszékek belterjesebben -u foglalkozhatnának a diákköri munkával. Működésüket a KISZ- nek mozgalmi eszközökkel kell segítenie. 1

(•

Dr.Hajdu Gyula: Megjegyzi, hogy nem érti Kádár elvtárs javaslatát, mivel náluk mindig a tanszék vezette a diákköri munkát.

Dr.Kádár Miklós; Azért tartotta szükségesnek javaslata megtételét, mert I! a diákkör jelenleg a KISZ irányítása alatt áll, a tanszékek szakmai vonatkozásban segitik működésüket.

Dr.Vas Tibor: Megerősiti, hogy a KISZ irányitó szerepe ellenére jelenleg a tanszékek a gazdái a diákköröknek és éppen ezért Kádár ■ )t '

elvtárs javaslata a jelenlegi helyzet realizálására irányul.

*

Dr.Horváth Pál: Annak, hogy az Egyetemes jogtörténeti tanszék mdlett

nem működik diákkör, az az oka, hogy a speciálkollégiumokban .. a diákkörökéhez hasonló jellegű oktató munka folyik. Két 25 fős speciálkollégiumban a hallgatók jogtörténeti forráselemzést végeznek. E speciálkollégiumoknak a hallgatók tudományos ,-■ munkára nevelésében a diákkörökéhez hasonlóan^szerepe.

Néhány előadás után a hallgatók önálló elemző munkát végeznek.

Ilyen spec.kol1.-ban indult meg a fejlődése olyen sokat Ígérő hallgatóknak mint pl. Vékás elvtársnak. A következő években lehetségesnek tartja tanszékük mellett is diákkörök szervezését. Kövező jelenség, hogy a felsőbb évfolyamú hallgatók között is érdeklődés tapasztalható a történeti jellegű jogtudomány iránt. A jogtörténész képzés szükségessé tenné a jog- tudományi tanulmányok mellett bölcsészeti tanulmányok folytatását is. Bölcsész hallgatók részéről jelentkezik igény jogtudományi stúdiumok iránt. Tudomány-áfában bizonyos nehézséget >e,l jelent az, hogy a fiatal kutatóknál vagy a történeti vagy a jogi felkészültség hiányzik. A fejlődés irányaként - az egyetemes jogtörténeti tanszék tekintetében - a jelenlegi spec, koll. kurzusok ilyen jellegének megszüntetését, a diákkörhöz való közelítését látja.

Dr. Néva; László,:. A hozzászólásokra adott válaszában kiemeli a diákkörök jelentőségét a tudományos utánpótlásban. A körök többségének működésében a tanszekvezetok is részt vesznek. Nem ért egyet Kádár elvtárs javaslatával, mert a diákkörök szerves részét