Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának ülései, 1961-1962 (HU ELTEL 7.a.60.)
1961. szeptember 30.
Dr.Vas Tibor egyetemi tanár, tanszékvezető: Felhiv- ja a figyelmet arra a körülményre, hogy a hallgatók tanulmányi színvonala az államvizsgákon jelentősen csökkenten korábbi jegyeikhez viszonyítva* Javasolja, hogy az utóvizsgákat még a vizsgaidőszak előtt bonyolítsuk le. Törekedni kell, hogy a levelező oktatást minél előbb a délelőttihez hasonló színvonalra emel - jük. II Molnár János Művelődésügyi Miniszter-helyettes: Hozzc szólásában emlékeztet, hogy bár a munka megjavításáról eddig is sokat beszéltünk, mégsem léptünk előre. Ennek eg^ik legfőbb oka az volt, hogy nem hatoltunk le a hibák gyökeréig. Felhivja a figyelmet arra a körülményre, hogy a felsőoktatási reform terén a jogi karok maradtak el a legjobban. Nem élt a kar azokkal a Icáiétőségekkel, amelyek a reformvitákkal kapcsolatban merültek fel. A hibák okait abban látja, hogy az oktatók nem vették elég komolyan a reformot és nem készítették elő kellően a reformtervet. Néhány tanszék javaslatát ismeri, azokat sablonosnak, gyengének tartja. A gyakorlati év megszervezését nagyon fontos feladatnak tekinti. Az oktató-nevelő munka általánoskérdéseivel kapcsolatban hangsúlyozza, hogy az oktatómunka szervezetlenségéből még ^nin- dig sok hiba származik. Az oktatómunka megjavításának eszközeit az alábbiakban jelöli meg: adminisztratív eszközök, politikai nevelőmunka és az oktató-nevelő munka megjavítása. Fontosnak tartja az állami fegyelem javítását az oktatók között és az oktatómunka színvonalának ellenőrzését. Felszólítja az oktatókat, hogy védjék a Kar oktatóinak tekintélyét /ne készítsenek rövidített jegyzeteket, hallgatók előtt oktatótársaikat ne birálgassák/. Sajnos a jogi karnak olyan hire van, hogy néhány oktató kelleténél többet iszik. Hiba, hogy eddig a viták nem a munka érdemi részéről, hanem személyi kérdésekről folytak. A fiatalabb és az idősebb oktatók közötti feszültséget alaptalannak, indokolatlannak tartja. Javasolja, fokozzuk a követelményeket és azok számonkérését egy<i nenként. Pontos feladat az egyetem és a társadalom kapcsolatának erősítése. Az a tapasztalat, hogy az oktatók és a hallgatók nem foglalkoznak elég intenziven az ország politikai, gazdasági és egyéb kérdéseivel. Figyelmeztet arra, hogy a munka megjavítására nehogy túl rövid határidőt tűzzünk ki. Bejelenti, hogy a Minisztérium t/udományos munkát most már anyagilag is fokozottabban tudja támogatni, ügy látja, hogy javitani kellene a három kar kapcsolatán örül a Kar uj vezetője iránti bizalom /elsősorban a pártvezetőség/ megnyilvánulásának. Meggyőződése szerint a karon egészséges alap van ahhoz, hogy a rövid i i>Á
