Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának ülései, 1956-1957 (HU ELTEL 7.a.55.)

1956. december 4.

Bock, Hajdú, ISizcalovszky, kádár professzoro at, ezenkívül Lukács, Révész, Ászt loa, Samu éa frarmvölyi* A bizo taág

tartsa szem clőt t & következő szempontvKat: junius végére be kell fejezni a tanévet, ebben c tanévben a nem szaktárgyai: oktatásé szünetel, legyen- e félévi vizsga esetleg márciusban vág. sem, melyen legyenek az áljamvizsgatárgyak legyen-e kötelező a gyakorlati órák látogatásé, foglalkozzon a bizot-ság s filozófia oktatásának kérdésével, a levelező oktatással és o pótfelvételi vizsgák lehetőségei- vol.üCekintet cel a sok féle megbeszélendő problémára, felhiv ja a kari ülés résztvevőit, Hogy lehetőleg »ovidén szóljanak hozzá a kérdésekhez•

A káderanyagokra vonatkozóan a kiosztás után megáilapitható volt, hogy azok hiányosak# Bármilyen bosszantó is ez, véleménye szrint ne keressük most már, hogy emiatt kit terhel a felelősség, hanem térjünk napirendre a dolog felett.

.SZA&LL I-\J v pécdi professzor a .hallgatók személyi biztonsagának garantálását tartja a lg fontosabbnak 3Z egyetemi oktitis beindítása kérdésében* A pécsi eg etem kari ülése szerint arra a megállapodásra jutottak, bogy az egyetemi hallgatók között é * ienforrsdalmárck és fasiszták nincsenne.** Pécsett nemcsak. a hallgatók, de az oktatók e0y része i résztvett a forradalmi harcokban, és velük a kar valamennyi oktatója közösséget vállal* Tudomása van arról, hogy jelenleg is 2oo eg etemi hallgató van letartóztttáaoan* Hozzon kari ülés olyan határozatot, hogy az egyetem őrt; tói fogják ellátni a letartóztat sban lévők védelmet, ha erre egyáltalán szü.,sé; van, mindenesetre kérjék a letartóztatott eg etemi hallgatók szabadon bocsájtását•

?IZŐAL07>>i..T . I professzor az egyetemi autonómia kérdó-» sét kényesnek tartja és nőm látja világosnak a minisztériu. jelenlegi állási oglulása mellet ó* k sik fontos kérdés az e. y párt irányitő tevékenységének érvényesülése, mely nézete sz.rint feltétlenül ae autonómia rovására megy ás azt akadályozza* Vélemén. e szerint a vizsgarend eldöntése nem tartozhat a minisztérium hatáskörébe* ‘ felvételek kérdésében fontosnaü tartja, ho y azoknak problémájával is foglalk( zni kell, akin megkezdték már tanulmányaikat, de időközben kizárták őket* A katonai szolgált. t szempontjá- ból szükségesnek látná javaslat kidolgozását az érettségizőt , de egyetemre fel nem vett katonakötelesekre nézve* Fém kétséges, hegy nagyon sok fiatal azért ment nyugatra, mert az egyetemekre nem nyert felvétel és három évre be k Hat i volna vonulnia, ami minden fiatal számára i^n nagy időveszteséget jelent* Az aspiránsodra nézve az a vét leménye, hogy mint tanársegédek működjenek az egyetemeken, igy megszaporodva 3 tanársegédek száma lesz annyi idejük, ho v tudom nyos munká.al foglalkozzanak és a tudomásod fokozatok megszerezhessék* Egyébként a tudományos cimck és fokoz tok kériősében a régi magántanári rendszer-