Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának ülései, 1955-1956 (HU ELTEL 7.a.54.)
1956. január 28.
ilyen gondolata a DISz tagságának számszerű növelése. Itt igen nagy_jelentősége van a megbecsülésnek és, a megvetésnek. Oda ke hatni, ^hogy a hallgatók a DISz tagáságot megbecsülésnek és kitüntetésnek vegyék. A diákotthonok belső életének fejlesztése területén ig sok tennivalót lát. Ltt jó befolyásokat lehetne elérni. A közö ssgszervezés területén is meg kell próbálni javitani a helyzet Kedvezményeket kellene lehetővé tenni a szórakozási lehetősége nel. ^Helyesnek tartja azt az értékelést, hogy a régi küzd a ligjal. Érezni lehet a hallgatók körében, ha -valaki kiáll valam «1 yen ^ ügy mellett, mintha egy kissé szégyelné magát ezért a kiá lásáért. Többet kell foglalkoznunk a hallgatókkal és többet ke tennünk a DISz megsegítése érdekében. BECK SALAKOD egyetemi tanár nem tartja helyesnek az ál talános -tegezödést, 'különösen a fiú ás leányhallgatók között. SAMU MIHÁLY a jogi kari DISz Bizottság titkára az okta tők DISz-szervezeienek létrehozásával kapcsolatban az a válemá nye, hogy ezt Karunkon ne szervezzük meg. A fiatalabb oktatók ugyanis résztvesznek a DISz munkájában, Nem ért egyet MARTONE FI professzor hozzászólásával. Ug gondolja MARTONEEY professzor nem ismeri eléggé a hallgatókat, többet kellene foglalkoznia a hallgatók problémaival és szoros ban kelleje kapcsolódnia a DISz-szervezethe-z is. THEISS professzornak válaszolva közli, hogy csak akti"v rendeIkezásrebocsátásával tudnak segíteni az M.Sz.T.-nek. A BISz-osoportok munkájának kijavításával kapcsolatbar az a véleménye, hogy még nem tudták megtalálni azt a szervezet formát, amely -alkalmas lenne a DISz tagságának mozgósítására. Ezen a területen már az előző években értünk el eredményeket. Pártszervezet megbizta a fiatal oktatókat, hogy foglalkozzanak az egyes DISz-csoportokkal. Ez a munka a második félévben még eredményesebb lesz és meg fogják oldani a-zokat a problémákat, amelyek a klerikalizmussal, az, erkölcsi neveléssel kapcsolatosak e szakmai vonalon is igyekeznek Javitani e munkát. SZABÓ elvtárs felszólalására válaszolva előadja, ha az állami vezetd támogatást ad, az általa felvetett problémán is tudnak segíteni VARGANÉ-nak azzal a megállapitásával, hogy nincs a hallgatókba büszkeség, nem ért egyet. Befejezésül PAPP KÁROLY- elvtárshoz csatlakozva az eszn politikai munka megjavításához kéri az oktatók -fokozottabb tán gatását. RÉVAI LÁSZLÓ'egyetemi tanár örömmel ismeri el, hogy a vita gazdagon kiegészítette az anyagot. U^y gondolja, hogy a a vita az egész Kart közelebb vitta a problémák megoldásához, ke lebb vitte nevezetesen az állami támogatás kérdésének ügyéhez Nem lesznek haszontalanok azok a szempontok^sem, amelyek a DI£ feladatait jelölik meg. Köszöni a kiegészítéseket. DÉKÁN összefoglalva a vitát megállapítja, hogy ami a i általános~erTékelését illeti egyetért a NÉVAl elvtárs elhangz< véleményével. Ez a vita szélessé fejlődött." Áz előterjesztés 1 nosan szolgálta azt az egészséges célt, hogy felvesse a DISz í lami támogatásának kérdését és alapot adjon egy általános vití kialakulásához. Megköszöni NÉVAl elvtársnak, hogy vállalta em
