Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának ülései, 1955-1956 (HU ELTEL 7.a.54.)

1955. december 3.

--—lm A tankönyv .jellege: a tankönyv és kézikönyv

közö

tt éles különbséget kell tenni. Ez az O.M. álláspontja és ez az álláspont reánk nézve kötelező*

+

2. A tankönyv tartalma: Tudománytörténetet minden tankönyvnek tartalmaznia kell. A jogtörténetnek törekednie kell arra, hogy legalább 1945-ig, de még tovább is el tudjon jutni*

, 3* Átfedések kérdése: Van szükséges és nem

szükséges átfedés /szükséges pl* a szuverenitás kérdésével foglalkozni az államjognak és a nemzetközi jognak is*/ Ezzel függ Össze az egymásraépülés kérdése is, amit Weltner elvtárs vetett fel*

4* A vitás álláspontok kérdése: A tankönyvnek a legmagasabb tudományos fokot elért és az általánosan elfogadott álláspontot kell tükröznie* Persze elképzelhető két vagy több vitás álláspont felvetése is a tankönyvben*

5* Egyéni vagy kollektiv tankönyvirás? Ebben a kérdésben általában Hajdú elvtárs álláspontját fogadja el. Mindenesetre az egyes tankönyveknél a különböző szempontokat figyelembe kell venni* Az egyik tudományágban az egyéni, a másikban a kollektiv tankönyvirás látszik helyesnek*

DÉKÁN ezután néhányperces szünetet rendel el.

DÉKÁN a kari tanácsülést újból megnyitja és a 2. napirendi pontot illetően kérdést intéz a napirendi pont előadójához, Theiss Ede egyetemi tanárhoz, hogy van-e az előzetes Írásbeli jelentéshez kiegészíteni valója*

THEISS EDE egyetemi tanár előadja, hogy a referátum elkészítésénél alapított a hallgatókkal folytatott^beszélgetésekre és sok kérdésben feldolgozta a szovjet módszereket* A tanulásnál figyelembe kell venni a reproduktiv és produktiv tevékenységet* Gondoskodnunk kell arról, hogy a hallgatóság az anyagot kellő időben el is sajátíthassa* Ami a tanulás módszerét illeti, az a középiskoláig bezárólag ki van dolgozva, de a felsőfokú és a tudományos oktatás vonalán teljesen kidolgozatlan. Végül kiegészítést szeretne tenni* A referátumban lerövidítette a dialektikus módszer és a logika egységét. Ez pedig nagyon fontos*

Utalni kellene arra, hogy Lenin filozófiai füzetében utal arra, hogy az indukciót a fantáziával és az analógikus gondolkodással össze kellene kapcsolni*

A módszertani résznek csak az a célja, hogy vezérfonalat adjon az oktatóknak*

* ', .

BEÉR JÁHOS egyetemi tanár az anyagot átnézve úgy látta, hogy az igen nagy gonddal, szeretettel és hozzáértéssel elkészített referátum, amelyre Theiss elvtárs és a kari ülés is büszke lehet. Talán helyesebb lett volna - mondotta, ha a kérdésnek csak egy részét, de azt bővebben tárgyalni, mert a II* rész felvételével szűkké vált a z anyag.