Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának ülései, 1954-1955 (HU ELTEL 7.a.53.)
1955. március 5.
Fontosnak tartja a levelesé tagozattal fcspoaolatosan felnerölt kérdéseket ás elítéli azt a felfogást, *aely art elhalásra Ítéli, í aas« ráazlrál tötb segítséget? Javasol a level«*# kall^aták részére. 4 jelentésben m Saej&efogXaXét ©ég javítani lehetne a^j ho^ra* oktatás 9iaalf Ideológiai követelményeit lg • -• ■ ’ ■ * * ^ egyetemi tanár » jelentésnek a dékáni vesztésre von^skosóréssét aea tartja elfogadhatónak* hisc a dékán sunyira sslvéii viseli mindenki problémáját ds a Kar igen jő k® sokban von« kz oktatás azonban - véleménye ssprint - ©dg mindig nlnoa olyan j6 helysetbon« mint ahogy est a jelentés aagábanfoglalja. As oktaták «<§« mindig mm kde*»ülnek fel kellően a» elő&üásra és ások mm mindig kelljen jegy»# telke tők« Ami a tmósmányg* munkát illő ti # srgállopitéoa sprint tényleg van fejlődd» esen a tárén, de ez jórés st a publikáció» l*hatőségeknek kttosönhető* A kiadások torán azonban saág nagy bajok vannak# többeknek késs ©unkájuk van# de nine» 1?- ne i-5»lg a kiadásra* a jég történi ti tsnssék irt a vidéki tsassékskkel I0itt egy munkát# de egyelőre sajnos se» kerülhet kiadásra* Gondoskodni kellene a ©értékét megütő késs «unkák megjelenésének a lehetőségéről* A levele »6 ok tu tás ^ar'ink eg^ik fő problémája* Eat a kérdi» t külön is meg kell tárgyalni* v sajnos a januári Is februári levelező vizsgák 1 bonyollfásában betegsége miatt ne» tudott résstven&i* A levels«! oktatással kapeá^Utkatt megállapítja# * bogy a Tmsáoaakadómiát vég««* ttokét általában »éhé» volt kikérdezni ás feleltük nem állt arányban a kapott jegjyel* Esek a hallgatók az «^eteni oktatás ellen is adtak be panaszt* Vélm- mémya szerint a leválási oktatást né »11 eg fejleszteni kell* Ys- 1 milyen ©ódon ságit aéget k^ll^ne adni smelmok a kell, ,at Óknak* Vannak a 1 ívelessők Malta olyan csoportok# amelyek szépen acg- állják % keljüket* A kormányáét sajnos finden segi tilget meg«» vont ezektől as emberektől és magukra kegy Iák őket* 5 aen sürgősen segiieai kell* A növeld» kérdésével kapcsolatban a» a véleményét hogy a a velős kérdése nem azon múlik# ho^ valaki tanait-e pedagógiát vagy asm* látott olyan pedagógusokat# akiknek a nyelőm unkája bizony ne© sokat ért# viszont látott olyanokat# akik nem tanultak pedagógiát ás ©égi jé nevelők* Szerinte meg kell tanulni a közvetlen fo^lalkoeást a hallgatókkal} font©»# hogy k$*el tudjunk jutni a h&Xl&titáfchoa* 0 mindig ae X* évesekkel foglald ősik# mégis ogr érzi# ho-y agy-két ára után megnyeri a hallgatók scare tatét és bi»almát* A diákokkal való közvetlen érintkezőét ajánlja a többi pmtsmmrmk is* 0 mgpré^ália wt, hogy oeojor* tönként egy«Mt fiút és lányt behívott magáhoc és bee*élg«t#tt velük* :rdekidábtt MMlaéns eik felől és látta# hogy njgyon jól e^e tt a h liga tőknek ©a as érdeklődés* As idei I* évfolyam rendkívül előnyösnek mtatkoaák a neveié# esempont jai céljából« Legtöbbje m« SSP jogáénak, de agy látásik aígsaeretik a ja^ot, fagyon lekötelezve érzi magát a dékánnak esért a jelentéséért# a» elmúlt félévben társított jóindulatáért és az ?p82/fj nevében kéri# ho y ugyan olyan busgaloamal ve a»» 3» tovább a uartj mint est eddig 1» tette*
