Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának ülései, 1952-1953 (HU ELTEL 7.a.51.)

1952. október 15.

- 12 elkerülhető az, hogy a hallgatók maguk válasszák ki a meghallgatandó tárgyalásokat. A szakmai vezetőnek kellene megállapítani, hogy mely időpontban nem lehet a beosztott hallgatók idejét kihasználni s ekkor az érdekesebb tárgyalásokat a beosztottak egyöntetűen látogassák.

ECKHÁRT FERENC egyetemi tanár, a Módszertani Bizottság elnöke közli, hogy abban az esetben, ha a Módszertani Bizottságnak foglalkoznia kell a nyári termelési gyakorlat kérdésével, akkor a .Bizottságot újabb tagokkal kell kiegészíteni.

DÉKÁN a kari ülést megszakítja, a kar tagjai rádión meghallgatják Sztálin elvtársnak a Szovjetunió Kommunista Pártja XIX.kongresszusán elhangzott záró- beszádát.

DÉKÁN a megszakított kari ülést újból megnyitva annak a véleményének ad kifejezést, hogy a Kar tagjai mindnyájan érzik a meghallgatott beszéd történelmi jelentőségét. Még módunk lesz a XIX.Kongresszus anyagát részletesen feldolgozni, de tudja, hogy a Kar tagjai mindnyájan örülnek, hogy módjukban volt már most meghallgatni a beszédet, amely mindenkire nagy hatást gyakorolt.

DÉKÁN a kari ülés tárgysorozati pontjához visszatérve megállapítja, hogy az előadói javaslat 4.pontjával mindenki egyetért, az 5.ponttal kapcsolatosan helyesli Világhy Miklós véleményét, amely szerint a jelenlegi tanévben a szakmai helyek kibővítését nem látja célszerűnek.

6. pontban foglaltakra nézve az a véleménye, hogy a Módszertani Bizottság Kádár Miklós, Mártonffy Károly és Nizsalovszky Endre egyetemi tanárokkal ki- egésztive hozza meg határozatát.

7. pontra vonatkozólag javasolja, hogy a Kar a Mószertani Bizottság előterjesztése után foglaljon állást.

8. pontra nézve ő is helyesnek találja, hogy köszönőlevél helyett az instruktorok kapják meg majd a hallgatók munkájának az értékelését.

9. pontként javasolja annak elfogadását, hogy a jövő évi gyakorlatok előkészítése során a bíróságra menő hallgatók számára tartsanak néhány olyan eljárási jogi előadást, mely segiti a hallgatókat a gyakorlaton folytatandó munkájukban.

Kiegészítésként javasolja, hogy a termelési gyakorlatok dolgozatait ne osztályozzák, hanem a ±exx BttKkxaixgyakHrkxiHk Módszertani Bizottság állapítsa meg, hogy kik voltak azok a hallgatók, akik a legjobban sze£J6peltek. Ezeknek a hallgatóknak a jutalmazására a Módszertani Bizottság tegyen javaslatot. így