Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1989. 19/10. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 19)
Szabó Béla: Miniszteri rendeletek és testnevelési tantervek célki-tűzéseinek elemzése 1050—1944 között
- 135 6. Úszás, 7. Az érzékszervek nevelése. II. csopor t (16-18 évesek) 1. Rendgyakorlatok, 2. Szabadgyakorlatok, 3. Játékok: kis játékok, támadó- és védőjátékok, labdajátékok (füleslabda, labdarúgás) 4. Bevezetés a sportba: menet, szertorna, futás, ugrás, dobás, támadás és védelem, 5. Légzési gyakorlatok, 6. Úszás, 7. Az érzékszervek nevelése. Hetenként kétszer játék- vagy sportjátékóra. A tanárok ügyelnek arra, hogy a középiskolában csak olyan tanuló kerüljön, aki képes lesz annak elvégzésére. Már az elemi iskolákban rendszeres, alapos lélektani megfigyelésekre támaszkodó "egyéniséglap"-on összegzik vizsgálataik, megfigyeléseik eredményét. Na gy Lá szló hatása a testnevelés tanításában is érződik, amikor az Utasítás - Személy i lap bevezetését kezdeményezi, mely végigkíséri a tanulót az egész testnevelésen át 35 éves koráig. A testnevelő bejegyzései alapján tartalmazza a testméreteit és a testgyakorlati ágak teljesítményeit. A testnevelési Utasítás II. része 10 füzetben az egyes testgyakorlatok (játékok, szabadgyakorlatok, atlétikai gyakorlatok, úszás, birkózás, ökölvívás, kerékpározás, céllövészet, egyéb ágak) és a rá vonatkozó szabályokat, módszertani útmutatásokat ismerteti. A VKM 40. 175/1928. V. sz. rendeletével 3-ra emeli a testnevelési órák számát. Felületesen értékelve örvendetes esemény a testnevelés tanításában. Annál elszomorítóbb a kép, ha megvizsgáljuk, mi van a rendelet hátterében. Annak ellenére, hogy az 1924. XI. tc. kimondja az iskolák, mindennemű szervezetek, intézmények, egyesületek stb. katonai kérdésekkel való foglalkozásának tilalmát, az 1921-ben létesített leven teintézmény nem hagyott már kétséget az iránt, hogy katonai, előképzésre irányul. A testnevelésről szóló 1921. LIII. tc. és az azt végrehajtó VKM 9000/1924.
