Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1989. 19/8. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 19)

Nagy Lajosné: Aktivitás matematikaórákon az általános iskola 5-8 osztályában című kutatásunk harmadik évének munkáiról

- 75 A következőkben idézek egy általunk első csoportba sorolt tanulóval készült riportot (íóth Dénes 0. oszt. tanuló. T = tanár, D - Dénes) (készítette: Hizsnyik Tünde IV. éves mat.-fiz.). T: Figyeltem az órai munkádat. Most arra kérlek mutasd lie magad, hogyan dolgoztál! D: Jelentkeztem, és ahol tudtam segítettem a tanárnő munkáját. T: Miben segítetted? 0: Ha kérdezett, jól válaszoltam, megoldottam a feladatokat. T: Szerinted a tanárnőnek mi volt a véleménye az órai munkádról? 0: Megdicsért, mert jól dolgoztán, az órán nem volt velem semmi probléma. T: Miért szoktál dolgozni, aktív lenni? D: Szeretem a matematikát, mert érdekes és ezt a témakört (függvények) is nagyon szeretem. T: Miért tanulod a matematikát? D: Azért, mert a továbbtanulásnál fontos, és mert nekem különben is tetszik. T: Milyen iskolában szeretnél továbbtanulni? 0: Közgazdaságiban vagy kereskedelmi szakközépiskolában. T: Mi szeretnél lenni? D: Ha a közgazdaságiba vesznek fel, akkor programozó, ha a kereskedelmibe, akkor pedig eladó, f: Milyen órákat szcrotsz mntématlkából? D: Mindenfélét, de legjobban azokat ahol eszközzel dolgozunk, a függvény témakört vagy amikor versenyszerűen piros pontért esetleg ötösért oldunk meg feladatokat. T: Szakköre jár matematikából? D: Szakköre nem, te nem előkészítőre. Ez jó, most olyanokat tanulunk, amik felvételire is szükségesek. T: Van-e arról elképzelésed, hogy milyen legyen az óra, ahol mindig aktívan dolgoznál? D: Játékos és versenyfeladatokat oldjunk meg, és olyan legyen az óra, hogy mi is pbban részt tudjunk venni az órai munkában. I: Hányasod volt ma tematikából? 0: Tavaly ötösöm volt, az idén igaz már vagy egy hármsom is, de van 4 ötösöm, és az utolsó dolgozatom is jól sikerült.