Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1989. 19/7. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 19)

Patkó György—Bálint József—Kovách Lászlóné—Vida József: A len-gyel, a magyar és a szovjet fizikatanítás és fizika tanárkép-zés helyzete és ennek tükröződése a szakirodalomban

77 1954-ig; m; sodiknak a négyéves háromszakos képzési írfő 1960-ig, míg a harmadik a négyéves kétszakos tanárképzés 1960-tól napja inkig. A jnlnnlegi képzésben a szakok egyenrangúak. Szovjetunió Ha már a fizikaszakos tanárképzés feladatait az egyetemek mellett döntően a 201 pedagógiai főiskola látja el. A fejlődés következményeként a 10 osztályos általánosan képző középiskolai fizikaszakos tanárok túlnyomó részét a pedagógiai főiskolákon képezik. A képzési idő 1 szak esetén 4 év, 2 vagy több szak esetén 5 év. Az 5 éves képzési idejű karokon a legkülönfélébb szakpárosítás lehetséges. A jelenlegi érvényes új tanterveket 1970-től vezették te. Befejezésül utalunk arra, hogy a fizikatanárok iránti elvárás s ennek megfelelően a szaktanárok képzésének célja is — mindhárom országban alapvetően különböző. A lengyel egyszakos speciálérték; magyar kollégáik két egyenrangú szakra képesítették, míg a szovjet kétszakos tanároknak egy fő és egy mellék szakjuk van. E gyakorlat kialakulásához az optimumra való törekvés vezetett, és ez Önmagában is jelzi a sokféleséget. Egyben intő jel is arra, hogy egymástól tanulhatunk ugyan — és kell is tanulnunk —, de egyedül üdvözítő, másolható receptek nincsenek. Irodalom Lengye

lo rszág 1. Az oktatási és nevelési rendszer fejlesztéséről szóló törvény. OPKM 0 14970 2. POLNY. R.: Reformok a Lengyel Népköztársaság általános líceumaiban. Vergleichende Pädagogik, 1971. No 2. 0PKM 0 30191