Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1989. 19/4. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 19)

(cirill betűk)

- 46 ­Брести с кошелкою базарной В дом, и не знающий, что - мой, Как госпиталь или казарма (ЗО'О нагнетение взрывных согласных (в том числе и заднеязычных) и "спотыкаю­щийся" ритм "рисует" характер движения. "Полотерская" : "Без вины навязчивые, Мы полы наващиваем, По паркетам взъахивая, Мы молей вымахиваем. //Кулик краснопер, Пляши, полотер!// Колотилы-громыхалы, Нам все комнаты тесны. Кольцо бабкино пропало - Поло­теры унесли.// Нажариваем. Накаливаем. ... Иошариваем! ... Пошаливаем! (1924 -265-266); "Цыганская свадьба": Из-под копыт ­Грязь летит! (120) Стихи превращаются в бег, пляс, хоровод, круг, в стремительный лет коня (246-35) или "конский галоп" (Мирский). "Молодец" : Синь да сгинь - край села, Рухнул дуб, трость цела. У вдовы у той у трудной Дочь Маруся весела (3-9) или: Через пень-колоду - топом, Через темь-болото - следом, Табуном-летит-потогюм , Чугуном-гремит-желеэом (3-19) В таких стихах звукопись является не только и не столько усилителем рит­ма, но и вместе с господствующими ритмом и темпом превращается в одно из главных образных средств. В зрелый период творчества музыка стихов Марины Цветаевой меняет свой характер - это скорее музыка "на стравинский лад": диссонан­сы, скопление согласных (что оценивалось некоторыми критиками как "фоно­логическая каменоломня" (Ф. Степун), "какофония"), контрастное по звуча­нию сталкивание слов, прерывистый ритм, создаваемый обилием enjambe-

Next

/
Oldalképek
Tartalom