Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1987. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 18/10)

Kelemen Imre: Zenetanítás az egri érseki tanítóképzőben III. rész (1920-1939)

- 14 - í tanári munka esetén sem lehetett bizonyos zenei tevékenységi területeken elegendő, illetve megbízható eredményt várni. Ugyanakkor viszont, az általános zenei ízlésnevelés színvvonalbeli emelésének biztosítására sok lehetőség adódott. Bitter legnagyobb érdeme az volt, hogy ezeket már munkájának megkezdésekor felismerte és nem késlekedett lehetőleg minél többet megvalósítani belőlük, a már említett osztály-énekkarokon kívül a legjobb hangú s a zeneileg legtehetségesebb IV-V. osztályos növendékekből kamarakórust szervezett (Cecilia-kórus). Átvette a zenekar vezetését is. Reális szemléletét dicséri, hogy ugyanakkor nem ütközött meg azon, ha a diákok "könnyű" zenét játszottak, sőt esetenként még Ö maga is szolgált irányítással (21). Fakultatív tárgyként újra bevezette a szervezett hegedűoktatást, amellyel elsősorban a zenekar utánpótlását kívánta biztosítani. Működésének 5. évében, az 1937/38-as tanévben a zenei tárgyak érdemjegyei így alakultak (22): Tárgy I. o. II. 0, III.O. IV.o. V.o. Tárgy 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Ének 12 10 12 3 9 10 15 1 14 22 16 1 23 16 15 28 12 9 Zene 7 16 14 10 8 17 16 27 9 1 17 23 14 23 14 12 Kántori teendők 12 13 12 11 8 16 13 22 16 2 12 24 14 9 25 14 Fakult, zene 5 2 5 1 5 1 13 2 A továbbiakban röviden áttekintjük az 1933/34-es tanévtől kezdődően a képző zenei életével kapcsolatos legfontosabb eseményeket egészen az 1938/39-es tanévig bezárólag.