Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1987. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 18/05)

H. -Dieter Pöltz: Das entwicklungsproblem im Verhältnis von philosophie und naturwissenschaft

- 42 Strukturiertheit relative Ziele objektiv existieren, können wissenschaftliche Prognosen und Gesellschaftsstrategien zu ihrer Erreichung ausgearbeitet werden, die ihrerseits nicht ohne Einfluss auf das bewusste Handeln der Menschen sind. Das Programm der SED, die Realisierung der Ökonomischen Strategie in Gestalt des Übergangs von der extensiv zur intesiv erweiterten Reproduktion, die washsenden forderungen an "Wissenschaft und Bildung als "Ausdruck des humanistischen Charakters unserer sozialistischen Gesellschaftsordnung" und zugleich auch als "das entscheidende Potential für den weiteren gesellschaftlichen Fortschritt" (HAGER 1979. 18.) u. a. bestätigen diese Auffassung und zeigen, das

s und wi

e der Mansch durch gezielte Veränderung der Bedingungen in Übereinstimmung mit den Gesetzen und auf ihrer Grundlage gestaltend, in die gesellschaftliche Entwicklung eingreifen kann. Wir sind aufgerufen, uns and diesem Prozess aktiv zu beteiligen.