Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1987. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 18/04)

Balázs Sándor: A makarenkoi közösségdefiníció és az egri népi kollégiumi kollektívák

- 9 ­"...a kollégium ellátása nincs fedezve, ezért fölkérem a tagságot, hogy a kollégium gondnoka által megállapított természetbeni járandóságot a leg­97 rövidebb időn belül szállítsa be a kollégiumba". Nagy erőfeszítéseket tett a tanács a kollégiumi életet hátráltató ta­nulók kiszorítására, a közösségek fejlesztésére. A II. Rákóczi Ferenc Népi Kollégium tanácsa fogalmazta meg: "A konkolyok már kihullottak közülünk, s így nincs, ami hátráltatja a to­vábbi haladást. Előre hát az eszményibb kollégiumi élet felé...alakuljon ki az a közösségi szellem, mely elkerülhetetlen egy jó kollégium életé­ben." 2 8 A szervek között jelentős szerepe volt a kollégiumi életük egy-egy terü­letét átfogó bizottságokna k (kulturális, ifjuságpoltikai, honismereti, sport, gazdasági bizottság), melyek a népi kollégiumokban a funkcionális szerkezete t jelentették, és kiszélesítették a tanulók tevékenységben meg­jelenő felelősséget. Eger népi kollégiumaiban aktívan tevékenykedett a kollégium vezető­sége (tisztikara), mely a kollégiumokban működő társadalmi szervek szo­baszövetkezetek, szövetkezeti megbízottak, szövetkezeti tanács, bizottsá­gok - munkáját fogta össze. Az irányító szervek közül legmagasabb szintet a népgyűlés jelentette. Lényeges kérdések megvitatására, döntések meghozatalára szolgáló fórum volt ez. Pl.: igen lényeges kérdés volt az iskolák államosítása. E kér­désben így foglaltak állást a II. Rákóczi Ferenc Népi Kollégium népgyűlé­sén: "...nekünk népi kollégistáknak leginkább szívügyünk az egyházi iskolák államosítása. A népgyűlés ezen akaratát írásba foglalja, ezt mindenki el­29 fogadta, és személyesen alá is írta." A kollégiumon belül tevékenykedő szervek között megemlítem még a népbíró­ságot . Tagjait választották, üléseiket havonta tartották. Határozataikról a Népbírósági Közlönyben tájékoztatták a tagságot. Például: "Szomorúan kell megállapítani, hogy az az ember, aki félévig a kollégium titkára volt, s módjában lett volna az ifjúság bizalmát megszerezni, visszaélt ezzel. Két normalevelet sem adott le, mellyel pedig a NÉKOSZ normájának emelke­dését szabotálta.

Next

/
Oldalképek
Tartalom