Az Egri Pedagógiai Főiskola Évkönyve. 1962. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis ; Tom. 8)

I. Tanulmányok az oktatás és nevelés kérdéseiről - Rezessy László: A partitúraolvasás oktatásának reformja a pedagógiai főiskolán

A PARTITÚRAOLVASÁS OKTATÁSÁNAK REFORMJA A PEDAGÓGIAI FŐISKOLÁN REZESSY LÁSZLÓ A reformmunkálatok során felül kell vizsgálnunk a főiskolán oktatott minden tantárgyat. Meg kell néznünk, hogy az általunk oktatott ismeretek megállják-e az életközelség, a korszerűség és a szocialista világnézet próbáját? Hogyan viszonylanak ezek az ismeretek az új általános iskolai tantervhez

7 Mindezeken felül a reformmunkálatok nagyszerű alkalmát arra is fel kell használnunk, hogy felkutassuk azokat a hibákat és hiányosságokat, melyek eddigi oktató- és nevelőmunkánkban előfordultak, vagy előfordulhattak. A gyakorlat ugyanis azt mutatta, hogy hallgatóink egyes esetekben olyan feladatokkal kerültek szembe, melyek megoldása nagy nehézséget okozott nekik. Ez pedig világosan mutatja, hogy oktatómunkánkban a fokozatosság elve nem érvényesült kellő mértékben. Az effajta hibákat ki kell javítanunk. Ez alkalommal a partitúraolvasás oktatásával kapcsolatos kérdéseket kívánjuk megvizsgálni. Feladatunk a jelenleg érvényben lévő program és tematika újraértékelése. A programban rögzített célok, feladatok, módszertani tanácsok ma is helyesnek látszanak. Ezek a helyes elvek — kis átdolgozással — a jövőben is jó szolgálatot tehetnék. A tematika viszont erős átdolgozásra szorul. De vizsgáljuk meg az oktatás eddigi gyakorlatát. Hallgatóink a III.—VI. félévekben tanulják a partitúraolvasást. E négy félév folyamán Kodály: Bicinia Hungarica, Bárdos: Kicsinyek kórusa, Kodály: Kórusok, Vegyeskarok, Bartók: Egynemű karok. Bertalotti: Solfeggiók c. művek válogatott darabjait dolgozzák fel. Ezt az anyagot énekkari szólampartitúra-példányokkai egészítjük ki. így jutnak hallgatóink többszólamú mozgalmi dalokhoz, baráti népek kórusműveihez, madrigálokhoz stb. A fenti kórusgyűjtemények megszerzése nem kis anyagi megterhelést jelent hallgatóinknak. De az így összeválogatott anyag is erősen egyoldalú. A szépen virágbaboruló magyar kóruszene fájától hallgatóink nem ismerik meg a nagy világ kórusszenéjének erdejét. Ez így nincs jól! 119