Az Egri Pedagógiai Főiskola Évkönyve. 1958. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis ; Tom. 4)

I. Tanulmányok a nevelés és az oktatás kérdéseiről - Perényi János: Módszeres óravázlatok, útmutatások a jelentéstan tanításához

4. A törvényzerűség megállapítása: az a), b), c) pontokban tárgyaltak összegezésével. 5. összefoglalás: A táblán sematikus ábrázolásban is rögzítsük a tanultakat. 6. Gyakorlás: Mondjanak egy- és többjelentésű szókat és magyarázzák az előbbiek szerint. 7. Házi feladat: Szógyűjtés, magyarázat. (Megjegyzés: A nyelvtan 36. 1. 3. gyakorlat megoldásához tudni kell, hogy e^y fölHrajzi mérföld kereken 7500 m, s így Budapesttől Matvan kb. 8 mérföldre, 60 km-re van.) TÁBLAI VÁZLAT Az egyjelentésű és többjelentésű szók Hány jelentése van a szónak? Petőfi szüleit sok csapás érte. Apja minden embert becsületesnek hitt, be is csapták minduntalan. Hiába küszködött, családja mégis elszegényedett. A költő tollával nem segíthetett rajtuk, de levelében emléket állított szüleinek. 1. Petőfi: »Pető (Péter) fia« csapás: 1. »ütés« család neve apa: »az egyik szülő« sok: »elégnél is több« mennyiség család: »szülők és gyermekek' ember: »a legfejlettebb élő lény« költő: »verseket író művész« fej: toll: levél: inlág: 1. 2. 3. 1. 2. 1. egy i egy hangsor ' jelentés egyjelentésűek fej főnév »a legfontosabb testrész« eredeti jelentés toll főnév •madártoll« 2. »a sors ütése« 3. »keskeny erdei út« ••testrész« •káposzta stb. termése« •vezető « »madártoll« •írótoll« »falevél« 2. »írott üzenet« 1. »fény, világosság« 2. »mindenség« egy i több hangsor ' jelentés több jelentésűek káposztafej főnév »a növény legértékesebb része« új jelentés alakja, értéke hasonló ua. szófaj toll > főnév »írótoll« használatuk hasonló ua. szófaj szófajuk megegyezik — jelentésük kapcsolatban van egymással uo