Az Egri Pedagógiai Főiskola Évkönyve. 1955. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis ; Tom. 1)

I. Tanulmányok az oktatás és nevelés kérdéseiről - Kálmánchey Zoltán: A nervizmus jelentősége a testnevelésben

Teltétlen reflex-alkalmazkodással — szüntelenül hangoztatta azt is, hogy az alkalmazkodásnak ez a két formája egymással szorosan összekapcsolódott, állandóan hat egymásra és hogy bizonyos körülmények között a feltételes reflexek megszilárdulhatnak, örökölhetők lesznek és ilyenképpen átalakulhatnak feltétlen reflexekké. Serkentés és gátlás. A feltételes reflexek kialakításában» döntő szerepet játszik a serkentés és gátlás. Pavlov azt tartotta, hogy a serkentés aktív folyamat", amely a feltételes reflexek kialakulásának és megszilárdulásának alapja. „A feltételes inger által okozott ingerület utat tör, pályát épít ki a feltétlen inger központja felé. Ez az időleges kapcsolat — ahogy Pavlov nevezte — képezi a feltételes reflex-kapcsolat alapját az agykéregben." A gátlás a serkentéssel szembeni aktív folyamat, amely képes arra, hogy a feltételes reflexeket gyengítse, visszatartsa, illetve fékezze. A serkentés és a gátlás egymást kölcsönösen feltételezi és egymást kölcsönösen kizárja. A serkentés és gátlás dinamikus kapcsolatban van egymással, állandóan harcban van egymással és ennek a harcnak az állapota, helyzete dönti el a reflexek sorsát is. Pavlov a két aktív folyamat mindegyikét „egy és ugyanazon folyamat különböző oldalának", „egyazon idegműködés két felének", az egységes idegfolyamat egymást kölcsönösen kizáró ellentétének tekintette. Az inger az agyközpontba jutva ingerületet vált ki, amely ingerület szétterjed az agykéreg felületén. Ez az irradiáció. Az viszont nem volna jó, ha minden ingerre az egész agykéreg izgalomba jönne és reagálna. A gátló folyamat, amely az inger jelentkezésekor azonnal fellép, igyekszik körülhatárolni a keletkezett ingerületet és árra törekszik, hogy a szétterjedt — irradiált — ingerületet" az agykéreg egy pontjára, egy megfelelő pontjára összpontosítsa, koncentrálja. Az irradiáció és koncentráció két ellentétes folyamat, amely a serkentés és gátlás kölcsönhatásának az agykéregben való jelentkezése. Az agykéreg tehát nem reagál a szétterjedt ingerlésre, hanem csak a pontoson körülhatárolt ingerületeket képes felismerni és a megfelelő pontos mozgásválaszt kialakítani. Az irradiáció nemcsak az inger pozitív-aktív folyamatánál jelentkezik, hanem a gátlás negatív-aktív folyamatával kapcsolatban is. A gátlás ugyanúgy irradiálódik, mint a pozitív inger, ebből következik, hogy az ellenkezője is fennáll. 16 243