Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1997. Oktatástechnológia. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 23)

IV. Az információstechnológia alkalmazásai a tanárképzésben - Szabó József-Hegedűs Gy. Csaba-Kelemen Dezső-Bodrogi Hedvig-Berke József: „TANKÉ?" számítógépes oktató-, gyakorló-és vizsgarendszer a képfeldolgozás tanításához

tek részt, amelyet a FEFA (Felzárkózás az Európai Felsőoktatáshoz Alapítvány) 545. sz. project támogatásával valósítottunk meg. TANKÉP - Oktatás Emberi látás Képfeldolgozás Képalkotás Képjavítás Geometriai Szegmentálás Osztályozás eszközei korrekcio Tömörítés Mezőgazdasági Digitális Labor alkalmazás fényképezés TANKÉP - Számonkérés Vizsga Teszt Gyakorlás Ismertetés TANKÉP rendszer 4 ; Vizsga 1 I Teszt | 1 Gyakorlási [ismertetési Kattintson a kívánt funkció nevére! Kilépés 1. ábra: TANKÉP - digitális képfeldolgozást oktató multimédia rendszer egyes moduljai 3. Az interaktív oktató anyag fejlesztésének követelményei Röviden szeretnénk áttekinteni azokat az általános érvényű fejlesztési követelményeket, amelyek jelentős szerepet kaptak a rendszer tervezése és megvalósítása során. Általában egy számítógépes oktatórendszertől elvárjuk, hogy: - információforrásként szolgáljon (nem csak a hallgatók számára), - ismereteket közvetítsen, - ellenőrizzen, értékeljen, - a tanulási folyamatot irányítsa, ugyanakkor legyen alkalmas „kalandozásra" is, - gondoskodjon a gyakorlásról, gyakoroltatásról. 171