Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1997. Oktatástechnológia. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 23)

II. Oktatástechnológiai törekvések és eredmények a felsóoktatásban - Tóthné Parázsó Lenke-Elek Elemérnó: A képírás szerepe a vizuális nevelésben

Mi is valójában a kompozíció ? Latin eredetű szó, jelentése: összetétel, összeállítás. Ilyen megközelítésben az élet számtalan területén használjuk. „De csodálatos ez az ízkompozíció!" — dicsérünk meg egy jól sikerült ételt. A vegyészek illatkompozíciót állítanak össze, a virágkötők virágkompozícióról beszélnek. Művészeti szempontból kompozíción egy műalkotás — amely lehet zenemű, irodalmi-, képző-, és fotóművészeti alkotás felépítését és részeinek egymáshoz való viszonyát értjük. A kompozíció feladata: a mondanivaló minél világosabb kifejezése. Funkciója pedig a figyelem irányítás. Ez utóbbit a tartalom és a szerkezet szempontjából vizsgálhatjuk. Ha a tartalmat tekintjük, van némi különbség egy művészi és egy oktatási céllal és tartalommal készített kép között. Egy műalkotásnál nagyon fontos szerepet játszik készítőjének szubjektív — csak reá jellemző - belső világának tükröződése. Az oktatási céllal készített képnél gyakran előtérbe kerülnek a kognitív tartalmak: tényeket, fogalmakat mutatunk be, összefüggéseket elemziink, struktúrákat vizsgálunk, folyamatokat ábrázolunk. Az alkotó belső világa, szubjektív látásmódja legtöbbször háttérben marad. A tartalom szempontjából különösen azt fontos mérlegelnünk, hogy realisztikus vagy sematikus képek fejezik ki legjobban gondolatainkat. S ha eldöntöttük, akkor kezdődhet a képelemek kiválogatása és elrendezése. A szerkezet felöl vizsgálva kompozíción a műalkotás belső elrendezettségét, szerkezeti felépítést értjük. Azt, hogy a képelemek hogyan épülnek fel, hogyan kapcsolódnak egymáshoz. A kép megalkotása — a pontok, a vonalak, a foltok, a színek és fények, a formák és az arányok - alkalmazását igényli. A fontos dolgok kiemelése, a lényegtelenek alárendelése is ezekkel az eszközökkel történik. A kiemelés eszközei a/ A pont és a vonal A pont valójában a legegyszerűbb alak. A képfelületen csak helyzete, színe és korlátozott nagysága lehet. Rögzítő és megállító jellegű - valaminek a kezdetét, helyét jelöli a síkon. A vonal a pont mozgatásából keletkezik. Már nemcsak helyzete, alakja és mérete, hanem iránya is van, amellyel vezeti tekintetünket. Ha ceruzát, tollat húzunk 64