Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1979. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 15)

I. TANULMÁNYOK AZ OKTATÁS ÉS NEVELÉS KÉRDÉSEIRŐL - Dr. Pető Zsigmond: Intonációs típushibák a főiskolai hallgatók orosz beszédében

ABFIT OR HÁFIT MR msec %-ban msec %-ban 7. Ee ÖpaT TpaKTopMCT. 1450 1256 Ee 6paT TpaKTopMCT? 1280 86 1243 98 8. Mx MaTb r^ojior. 1220 1218 Mx MaTb reojior? 1090 89 1140 93 9. Ero poflMTejiM My3biKaHTbi. 1510 1828 Ero poflMTejiw My3biKaHTbi? 1390 87 1761 96 10. JleHa JIJOÖMT My3biKy. 1550 1432 JleHa JIK)6MT My3biKy? 1370 88 1359 94 11. TBOM flpyr roBopMT no-pyccKM. 1760 1759 TBOÍÍ flpyr roBopMT rio-pyccKH? 1620 92 1740 99 12. Eé noflpyra ymiTca. 1860 1590 Ee noflpyra yHMTca? 1650 88 1531 96 Az anyanyelvi bemondók beszédtempójáról megállapítható, hogy a kérdő mondatok minden esetben rövidebbek, mint az azonos kijelentő mondatok. A kérdő mondatok 86—97% között realizálódnak, ha a kijelentő mondatok időtartamát 100%-nak vesszük. A hallgatók esetében ez az arányszám (23 hallgató átlagában) már csak 93—99% között alakul (lásd: 1. táblázat). Még nagyobb eltérés tapasztalható, ha egyenként vizsgáljuk a hallgatók ilyen jellegű paramétereit. A mondatok nagy részénél (40—50%) megnő, vagy azonos a kérdő mondatok időtartama. Ez azzal magyarázható, hogy redukció foka nem kielégítő, a mondathangsúlyos szótag időtartama indokolatlanul megnövekszik. Az előforduló hibákat így két csoportba lehet osztani: I. Típushibák 1. IK—2a helyett IK—2-t használnak megszólításkor, 2. frázishangsúly helyett a logikai hangsúly különböző variációit használják, 3. a kijelentő mondatok jelentős részénél a mondathangsúly a frázis elejére tolódik át, 4. az IK—3-as típusnál szökőzár, 5. a nem teljes redukció. 6. az időtartam indokolatlan növekedése az IK—3-as típusnál. II. Készségek, jártasságok nem megfelelő szintje Az adott jártasság, készség nincs még az automatizáltság fokán, vagy rosszul rögződött (szóhangsúly tévesztés, az orosz nyelv hanglejtésére jellemző intonációs készségek hiánya stb.) Rövidítések jegyzéke ABFIT anyanyelvi bemondók frázis időtartama OR orosz realizációja HÁFIT hallgatók átlag frázis időtartama MR magyar realizációja 93