Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1972. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 10)

Szinte valamennyi népi demokratikus, ill. szocialista országban működik oktató-televízió és rádió-iskola felnőtteknek szóló programmal. A pozsonyi televízió pl. 1969-től 4 idegen nyelvi programot sugároz (orosz, angol, francia, német). A párizsi televízió heti 6 órában ad 1967 óta felnőttoktatási programot, melyet úgy szerkesztenek, hogy előmozdítsa a nézők kulturális és szakmai továbbképzését. Hollandiában pl. 1965-től működik a „televíziós akadémia". Ennek keretében 3 ún. kategória van: 1. általános műveltség, 2. a modern társadalom és kultúra megismerése. 3. szakmai tanfolyamok. A tanfolyamok hallgatói vizsgát tehetnek, bizonyítványt kaphatnak. Az USA-beli Carolina államban 1966-tól mezőgazdasági oktatás is van a televízióban, melynek érdekessége, hogy az adásokat képmagnóra rögzítik és több helyen újra vetítik. Varsóban a filmmel igyekeznek elősegíteni a mezőgazdasági ismeretek terjesztését. Különösen a téli tanfolyamokon felhasznált filmeknek van jelentős hatása, bár a szakértők szerint ezek a filmek még nem eléggé didaktikusak. Sok helyütt népfőiskolákon foglalkoznak a felnőttek oktatásával. A népfőiskolák egyes tanfolyamai, szakkörei stb. ráépülnek a rádió, ill. televízió tanfolyamaira és kihasználják a film adta lehetőségeket is. A svédek is felismerték, hogy a közvetett hatás mellett személyes kapcsolatra is szükség van. Az 1967-ben alakult stockholmi televízió és rádió bizottság kidolgozta annak lehetőségét, hogy a televízió és rádió kooperáljon a népfőiskolák tanulóköreinek munkájával. 1969-től a következő sorozatok vannak a svéd rádióban és televízióban: pszichológia, szociálpolitika. kereskedelmi ismeretek az eladók részére, matematika, statisztika. Számos szerző tanulmányában, cikkében olvashatunk azokról a kísérletekről, melyeknek lényege a tömegközlő eszközök és az ún. hagyományos módszerek összekapcsolása, az adások, információk helyi feldolgozása. Hazai vonatkozásban tapasztalataink sok esetben megegyeznek az előbb bemutatottakkal, jóllehet lenne mit tanulnunk a külföldi gyakorlatból! A hazai sajtótermékek mindegyike — még a politikai napilapok is — tartalmaznak általános műveltséget, ill. szakismereteket gyarapító írásokat. Minden tudományterületnek megvannak a sajátos folyóirataik, melyek igen népszerűek, olvasottak főleg a szakemberek körében. Jellemzőjeként említjük meg, hogy az Élet és Tudomány pl., melynek célja az aktuális tudományos ismeretek népszerűsített terjesztése, az egyik legnagyobb példányszámban megjelenő folyóiratunk. Önkritikusan kell ugyanitt megállapítani, hogy rendkívül csekély a Népművelési Értesítő iránti érdeklődés! Könyvkiadásunkban az ismeretterjesztő irodalom igen jelentős helyet foglal el. Árpolitikánkkal azt a célt igyekszünk megvalósítani, hogy minél több érdeklődő hozzájuthasson azokhoz. Alig van olyan probléma, mely ne nyerne — aránylag g^yorsan — népszerű feldolgozást kiadvány formáéi