Az Egri Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1966. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis ; : Nova series ; Tom. 4.)

I. Tanulmányok az oktatás és nevelés kérdéseiről - Dr. Somos Lajos: A tanszékek nevelő munkája, különös tekintettel az eszmei-politikai nevelésre

27. Dr. Kálmánchey Zoltán: Az eszmei-politikai nevelőmunka és a testnevelő tanárképzés. (F. Okt. Sz. 1961. 7—8. sz.) 1963. 3. sz.) 28. Dr. Kalocsay Dezső: Az eszmei-politikai nevelőmunka kérdései. (F. Okt. Sz. 29. Dr. Kelemen László: Egy főiskolai tanszék munkájáról. (F. Okt. Sz. 1960. 2. sz.) 30. Kerékgyártó Elemér: A marxizmus—leninizmus felsőfokú oktatásának módszertani problémái. (F. Okt. Sz. 1962. 2—3. sz.) 31. Dr. Kovács András: Az oktató-nevelőmunka egységéről. (F. Okt. Sz. 1960. 10. sz.) 32. Dr. Kovács László: Az orvos-egyetemi tárgyak erkölcs- és egyéniségformáló hatása. (F. Okt. Sz. 1965. 2. sz.) 33. Dr. Koch Ferenc: A nacionalizmus elleni harc irányelvei a földrajzban (F. Okt. Sz. 1960. 10. sz.) 34. Dr. Kovács Vendel: A csoportos beszélgetés szerepe és vezetésének néhány szempontja a főiskolai hallgatók erkölcsi nevelésében. (Egri Tan. Főisk. Tud. Közi. 1965. Ser. Meth.) 35. Kardos Jánosné—Hajdú Péter: Egy felmérés margójára. (F. Okt. Sz. 1965. 5—6. sz.) 36. Dr. Legovicz J. (Varsó): Az eszmei nevelés problémái a felsőoktatás didaktikájában. (F. Okt. Sz. 1962. 3. sz.) 37. Márk Bertalan—Dómján Károly: A kommunista szakemberképzés elvei. (F. Okt. Sz. 1965. 7. sz.) 38. Dr. Megyeri János: A tanszék munkájának néhány alapvető problémája. (F. Okt. Sz. 1961. 3. sz.) 39. Molnár János: Az egyetemi vezetésről. (F. Okt. Sz. 1961. 1. sz.) 40. Molnár János: A VII. Országos Tudományos Diákköri konferencia. (F. Okt. Sz. 1965. 5. sz.) 41. Magyarfalvi Lajos: A közösségi nevelés néhány tapasztalata a Budapesti Felsőfokú Tanítóképző Intézetben 1962. 1. sz.) 42. Dr. Molnár László: A hallgatók egyéniségének formálása az oktatás folyamatában. (F. Okt. Sz. 1964. 3. sz.) 43. Dr. Molnár Vilmos: Jelentkezik-e a túlterhelés objektívan ellenőrizhető formában az egyetemi ifjúságnál? (F. Okt. Sz. 1965. 7—8. sz.) 44. Marczal László—Timár András: Az egyetemi előadások hatásosságának fokozása a folyamatos tanulás és a jelenlegi vizsgarend tükrében. (F. Okt. Sz. 1965. 7—8. sz.) 45. Dr. Pach Zsigmond: Az előadások helye a tanszéki munkában. (F. Okt. Sz. 1960. 2. sz.) 46. Dr. Radnai Béla: Az egyetemi hallgatók életkori sajátosságai. (F. Okt. Sz. 1963. 10. sz.) 47. Dr. Radnai Béla: Hatáselemzés. (F. Okt. Sz. 1965. 10. sz.) 48. Dr. Sályi István: A nevelőmunka és a káderfejlesztés kérdése a Nehézipari Műszaki Egyetem Gépészmérnöki Karán. (F. Okt. Sz. 1965. sz.) 49. Dr. Somos Lajos: A szocialista hazafiságra nevelés lehetőségei tanulmányi kirándulásokon. (Egri Tan. Főisk. Tud. Közi. 1965. Ser. Meth. III.) 50. Dr. Somos Lajos: Az országjáró kirándulások érzelmi hatása és a hazafias nevelés. (Köznevelés, 1965. 22. sz.) 51. Dr. Szilágyi László: Az eszmei-politikai hatékonyság felmérésének kísérleti módszere a pol. gazdaságtan oktatásában. (F. Okt. Sz. 1964. 8. sz.) 52. Váry Béla: Az anyag és a megmaradási törvények (A Pécsi Tan. Főisk. Tud. Közi. 1964. sz.) 53. Dr. Weber Mihály: Néhány elvi kérdés a hallgatók világnézeti neveléséről. (F. Okt. Sz. 1962. 7—8. sz.) 54. Dr. Woynarovich Elek: A tudományegyetem tudományos diákköri munkájáról. (F. Okt. Sz. 1965. 3. sz.) 55. Tudományos és Felsőoktatási Tanács: 1960. november 8-án jóváhagyott alapelvek. 93