Az Egri Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1966. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis ; : Nova series ; Tom. 4.)

I. Tanulmányok az oktatás és nevelés kérdéseiről - Márkus Jenő: Az oktatáshoz szükséges függvénytani fogalmak beépítése a kísérleti fizikat mechanika tananyagába

ami a tankönyv szerint is (a 110 és 111/b. ábrákkal megegyezően) grafikusan a derékszögű háromszög területe (L.: 9. ábra). A feladatként kitűzött célt ezzel elértük. Láttuk a matematikai fogalmak hogyan építhetők be a megfelelő helyeken a fizika anyag ismertetésébe. Ha ezek a fogalmak nem is olyan szabatosak, mint ahogyan azokat a matematikai kollokviumokban meg fogják ismerni, de azoknak nem mondanak ellent, és a fizikai fogalomalkatás számára kielégítőek. Kétségtelen, hogy ez a matematikai kiegészítés a fizika tanítására szánt időt csökkenti. De nélkülük a fizikai fogalmak kialakítása és megértése nem érhető el. Szükségesnek látszik ezért ezen új fogalmak beépítése az új megírandó tankönyvbe is. Ez a beépítés akkor sem nélkülözhető, ha a differenciál- és integrál-számításnak a gimnázium matematika anyagába való beiktatása megvalósul. Ekkor is számíthatunk olyan hallgatókra, akik nem ilyen tagozatú középiskolából jönnek hozzánk. FELHASZNÁLT IRODALOM Párkányi L.: Fizika I. Szerényi T.: Analízis I.—II. Obadovics J. Gy.: Matematika A. Recknagel: Physik (Mechanik). Gimnáziumok III.—IV. o. Matematika tankönyve. 11* 163