Az Egri Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1963. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis ; : Nova series ; Tom. 1.)

I. Tanulmányok az oktatás és nevelés kérdéseiről - Dr. Bihari József: Az orosz igeaspektusok tanításának néhány módszertani problémája

pen megoldja a feladatot. Fel fogja irni az eredményt a táblára. Ö feltétlenül megoldja a feladatot. A tanár így szól a tanulókihoz: a) a cselekvés a jövőben történik, a táblán bizonyára ott lesz a feladat eredménye; b) az olyan cselekvést, amely a jövőben beálló cselekvést a maga egészében mutatja meg, amikor a cselekvés befejezettsége és eredménye rendszerint egybeesik, amikor az elért cél van a beszélő látókörében — az ilyen cselekvést csak befejezett ige fejezheti ki, az adott esetben a resit'. 5. sz. kép Amint látjuk, kész az egyenlet, Pjotr indul a helyére. A cselekvést a múltban való 'befejezettségében szemléljük, Pjotr befejezte a cselekvést, az eredmény a táblán van. A tanár most így szól a tanulókhoz: 1. Pjotr a tábilánál volt és megoldotta a feladatot. Az eredmény:' x = 2. 7&