Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1991. Sectio Geographiae (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 20)

Sándor József: Tudásszint felmérések az első évfolyamos földrajzszakos hallgatók körében

afelől, hogy az általános iskolai tananyagot mennyire tartják felszínen a középiskolákban, hiszen a jelenlegi lineárisan felépülő tanterv ezt erősen indokolná. A tudás felmérésének alapjául egy feladatlap szolgált, melyet a következők szerint állítottunk össze: Az összességében 200 pontos feladatlapot az általános iskolai földrajz tantárgy Művelődési Minisztérium által jóváhagyott földrajzi feladatlapok és munkafüzetek tantárgy próbáinak anyagából választottuk ki úgy, hogy abban mind a három évfolyam legfontosabb ismeretei, gyakorlati feladatai benne legyenek. A feladatlapokat az általános iskolai feladatlapokkal azonos csoportosításban válogattuk össze. így a kérdések, feladatok a következő csoportba foglalhatók: Első pillantásra a feladatokon belül a fogalomra vonatkozók kevésnek tűnnek, de nem szabad arról megfeledkezni, hogy a térképismereti feladatok is a topográfiai fogalmak ismeretét kívánják. A feladatlap megoldására a hallgatóknak 90 perc állt rendelkezésére, a gyakorlatok megoldásához atlaszt lehetett használni. Feldolgozott adatok eddig a főiskolánkra 1987-ben és 1988-ban felvett hallgatókról vannak. A feladatlapok homogének voltak, tehát minden hallgató azonos feladatlapot oldott meg. Az azonos évfolyamok hallgatói egyidőben, de helyileg egymástól jól elkülönítve oldották meg a feladatokat. A feldolgozás során az eredményeket szakonként és évfolyamonként összesítettük, így lehetőségünk volt a szakonkénti felkészültség összevetésére is. A feladatlapok értékelése mind feladatonként, mind a fentebb említett csoportonként megtörtént kimutatva azt, hogy az optimálisnak tekinthető teljesítmények (mely azt jelenti, hogy az adott feladatot mindenki pont vesztés nélkül oldaná meg) a valóságban ennek hány százalékát érték el. Ezen bevezető után vizsgáljuk meg, hogy alakult egyes feladatcsoportok megoldása és milyen megállapításokat tehetünk a hallgatók felkészültségére. Feladat I. Térképismeret II. Fogalom III. Tényismeret IV. Összefüggés V. Gyakorlat Összesen: Pontszám 70 12 45 43 30 200 92