Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1994. Sectio Chemiae. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 22)

Rácz László-Szűcs László: Környezeti nevelés a főiskolai kémiaoktatásban

Az érdeklődésfelkeltő tanítások, a látványos kísérletekkel színesített kémiaórák során a gyermek megszerethetik kémiát Az otthoni és természeti környezetében is felismeri a kémia szépségét, a kémiai folyamatokat, ennek során igényét érzi annak, hogy megvédje, azaz ne pusztítsa környezetét 4. Tanulmányaik során a hallgatók két alkalommal vesznek részt l-l hetes tanulmányi kirándulásokon (üzemlátogatásokon), ahol számos példát látnak mind a környezetszennyezésre, mind pedig a környezetvédelemre egyaránt 5. A kémia szakos hallgatók közül az utóbbi néhány évben kb. tizenöten választottak a környezeti nevelés illetve a környezetvédelem témaköréből diplomamunkát (Pl.: Az ólom műszeres vizsgálata és hatása a környezetre, A talaj környezetvédelme, Eger környezetszennyezettségi helyzete, A levegő szennyeződésének hatása az egészségre, Radioaktív szennyeződések hatása a környezetre, A levegő környezetvédelme és tanítása az általános iskolában.) 6. Az általános iskolai tanárok továbbképzésének egy jelentős részét a környezeti nevelés témaköre teszi ki, amelyet részben tanszékünk oktatói látnak el. 7. A kémia tanszék oktatóinak zöme német illetve angol nyelvtudással rendelkezik. így lehetőség van az idegen nyelvű szakfolyóiratok tanulmányozására, illetve felhasználására. Főiskolánkon két éve Önálló környezettudományi tanszék működik, ahol környezetvédelem-biológia szakos tanárokat képeznek. Ezen hallgatók speciális környezeti kémiai oktatását is tanszékünk végzi. Egy fiatal matematika-kémia szakos kollégánk környezetvédő egyetemi szakmérnökképzésben vesz részt Az 1994/95-ös tanévre meghirdettük a fizika tanszékkel közösen intenzív továbbképzés keretén belül - elsősorban végzett biológia 10