Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1994. Sectio Chemiae.(Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 22)

Pázmándi Zsuzsanna: A szociálpedagógia szakos hallgatók képzése és a terepgyakorlatok szervezése az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskolán

Tanácsadás elmélete és módszertani kérdései Fejlesztő pedagógia IV.évf. VII. félév Tanulási technikák és stratégiák Egyéni tanácsadás-életúttervezés Értéktisztázás Drámapedagógia Játékpedagógia VIII. félév Komm, és konfliktus kezelés Csoportos tanácsadás Ebből a táblázatból kitűnik, hogy I. és II. évfolyamon főleg elméleti alapozás történik. Az elméletet úgy válogattuk, hogy alkalmas legyen majd a terepgyakorlaton a munkára. A szociológia, társadalomismeret oktatásának célja a társadalom mozgásfolyamatainak, működészavarainak megismerése, összefüggéseinek megláttatása. A szocializációs közegek kölcsönhatásának megértése, a kölcsönhatás befolyásolásához szükséges eszközök megismerése. A pszichológia oktatásának célja, hogy olyan elméleti és gyakorlati ismereteket adjon, és olyan készségeket fejlesszen ki, amelyek a problémamegoldás segítéséhez, az életmód és életvezetés formálásához és a szocializációs zavarok prevenciójához, korrekciójához szükségesek. A pszichológia oktatás során fel kell készíteni a hallgatókat arra, hogy ismeijék az ember szociális fejlődését segítő és akadályozó családi minták szerepét, tájékozódjanak az egyén és csoport kölcsönhatásairól, a személyiségfejlődési zavarok okairól, megjelenési formáiról, a korrigálás lehetőségeiről. A pedagógia oktatásának célja a hallgatók gyakorlati pedagógiai képességeinek megerősítése. Vagyis olyan pszichológiai alapokra épülő tudás kialakítása, amely képessé teszi a végzett hallgatót a pedagógiai folyamatok tudatos irányítására, a csoportformálás és az egyedi személyiségfejlesztés programjainak elkészítésére, a fejlődés nyomon követésére, a fejlődési szintek, elakadások diagnosztizálására. Fontos, hogy a tanulási folyamat szervezési ismereteire építve elsajátítsák a szabadidős tevékenységek szervezését. A pedagógiai ismeretanyag nagy részét a tanárszakjukhoz kapcsolódóan sajátítják el a hallgatók. Mind a gyermekvédelemben, mind a pályaválasztási tanácsadó munkában felmerül a jogi és gazdaságismeret igénye, ezért szerepel a tantárgy struktúrában a jog és közgazdaságtan. 155