Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1994. Sectio Chemiae.(Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 22)

Czifráné Hanák Zsuzsa: Tanári pályával kapcsoltos értékek vizsgálata

IRODALOMJEGYZÉK Faragó Magdolna: Végzős hallgatók kérdőíves vizsgálata az értelmiségivé válás folyamatának megismerésében. In: Felsőoktatás Kutatás 1981-85. Bp. Fábián Zoltán: Mire valók a modellkutatások. In.: Új modellek a pedagógusképzésben. A pedagógia időszerű kérdései. Tankönyvkiadó Budapest, 1989. Hegedűs T. András: A nevelővé válás. Tankönyvkiadó Budapest, 1988. Háber Judit: Pedagógusok és iskola. Akadémia Kiadó Budapest, 1986. Joseph Adelson: A tanár mint modell. In.: Pedagógiai szociálpszichológia. Gondolat Budapest, 1976. Perczel Tamás: Életstratégia, foglalkozási szerep, értékorientáció. Pszichológia a gyakorlatban. Akadémia Kiadó Budapest, 1990. Szilágyi Klára: A Super-féle munkaérték kérdőív. In.: Érték és Munka. Oktatáskutató Intézet Budapest, 1987. Szilágyi Klára: Tanulmányaikat befejező főiskolai hallgatók értékválasztásának eredményei. In.: Érték és Munka. Szerk.: Szilágyi Klára, Oktatáskutató Intézet Budapest, 1987. Szilágyi-Völgyessy: Pályafejlődés vizsgálatának módszertani lehetőségei a felsőoktatásban. Oktatáskutató Intézet Budapest, 1985. 145