Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1994. Sectio Chemiae.(Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 22)

Gaál Gabriella: A diákönkormányzat szerepe a demokráciára nevelés folyamatában

10. Gácser József: Demokratizmus és általános iskola. Módszertani Közlemények Könyvtára 9. Szeged 1985. 11. Gáspár László: Diákönkormányzat és iskolai demokrácia. Köznevelés, 1988.2. 12. Glatz Ferenc: Rendszerváltás az oktatásban. Köznevelés, 1990. 4. 3. 13. Halász Gábor: Iskola, helyi társadalom, iskolatanács. Akadémiai Kiadó, Bp. 1990. 14. Halász Gábor: Mit vár a társadalom az iskolától? Új Pedagógiai \ Szemle, 1991. 6. 3. 15. Halász Gábor: Önkormányzat és iskola. Új Pedagógiai Szemle, 1991.3.3. 16. Hederics Vilmos: Az iskolai önállóság. Köznevelés, 1990. 17. 6. 17. Hoffmann Rózsa: A demokrácia esélyei a tanügyben. Új Pedagógiai Szemle, 1992. 6. 3. 18. Hoffmann Rózsa: Pedagógus és politika. Köznevelés, 1990. 11. 6. 19. Nóvák Gábor: Iskolairányítás az önkormányzati kerettörvény tükrében. Köznevelés, 1991. 27. 9. 20. Nóvák Gábor: Önkormányzat és iskola. Köznevelés, 1991. 9. 11. 21. Osztályfőnöki Kézikönyv az általános iskola 5-8. osztálya számára. Szerk.: Majzik Lászlóné dr. Tankönyvkiadó, Bp. 1983. 22. Önkormányzat és az iskola. Köznevelés, 1990. 33. 6. 23. Paul Katz: Mi a humanizmus? Világosság, 1991. 4. 298. 24. Pál Tamás: Igazlátó Nap. Iskolapolgár Alapítvány Bp. 1992. 25. Ritó László: Demokrácia és iskolai esélyegyenlőség. Új Pedagógiai Szemle, 1991. 11. 11. 26. Spengler Györgyné: Mennyit ér ma az iskolai önállóság? Köznevelés, 1990. 5.6. 27. Szarka József-Bábosik István: Neveléselmélet. Tankönyvkiadó, Bp. 1982. 28. Zimmer Szilvia: Az önkormányzat ösvényén. Köznevelés, 1990. 13. 10. 120