Az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1993. Sectio Scientarium Economicarum et Socialium.(Acta Academiae Agriensis : Nova series ; Tom. 21)

Hanák Zsuzsa: A különböző szociális háttérrel rendelkező gyermekek erkölcsi, morális fejlődése

5. A vizsgálat menete: A teljes populációra vonatkozó vizsgálat megkezdése előtt elővizsgálatot végeztem, amelynek során korcsoportonként 1-1 gyermekkel töltettem ki a kérdőívet. Az elővizsgálat során derült ki, hogy a gyerekek körében problémát okozott a "vétség", valamint a "súlyos" szó értelmezése. Ezen fogalmakat a tényleges vizsgálat során előre definiáltam. A vizsgálatot minden esetben a gyermek megszokott környezetében végeztem. A nevelőotthonos gyermekek a csoportszobájukban, a nevelőszülős gyermekek a szobájukban, az általános iskolások a saját tantermükben töltötték ki a kérdőívet. A kitöltéshez adott idő korcsoportonként változott, 15--25 perc volt. A vizsgálatvezető elmondja (a 6-8 évesek számára), illetve odaadja az ügyetlenség és a lopás tartalmú történeteket történetpáronként. Miután a vizsgálati személy meghallgatja, illetve elolvassa a történetpárokat, a w. megkérdezi: "Melyikük követte el a nagyobb vétséget?" Az indokolások regisztrálására jegyzőkönyvet vettem fel. A jegyzőkönyvezés időtartama gyermekenként 15-20 percet vett igénybe. 6. A vizsgálat eredményeinek elemzési szempontjai: 6.1. Számszaki értékelés: A számszaki értékelés során az alábbi táblázat került elkészítésre: 1. sz. táblázat: A vizsgálat területenkénti és korcsoportonkénti eredményei. 236