Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1984. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 17)

II. TANULMÁNYOK A TERMÉSZETTUDOMÁNYOK KÖRÉBŐL - Helmut lioeck—Sárik Tibor—Martin Klein: A kémiaoktatás fejlődése az általános iskolákban a II. világháború után Csehszlovákiában, az NDK-ban és Magyar-országon

TARTALOMJEGYZÉK i. TANULMÁNYOK A TÁRSADALOMTUDOMÁNYOK KÖRÉBŐL Demeter András: Társadalmi hatékonyság—társadalmi fejlődés 7 Vasas Joaehim: A kiegészítő, kisegítő gazdaságról 19 Hollóné Kacsó Erzsébet: A munkakör és iskolai végzettség kapcsolatának elemzése az állami gazdaságokban szellemi munkakörökben foglalkoztatottak körében 29 Hieronim Szczególa—

Edward Hajdúk: Swiadomosc spoleczna studentów uezelni pedagogicznej 45 Gyergyák Ferenc: A kibernetikai modell és a kibernetika néhány alapvető filozófiai alapfogalmának kapcsolata 59 Szilák Aladárné: A kibernetika néhány filozófiai problémája 73 Bohohy Nándor: Családszerkezet Szőnyön 1 758-ban 87 Csesznokné Kukucska Katalin: Az elemi tanügv Heves megye területén 18(51 — 79-ig .' 101 Feketéné Cselénvi Zsuzsanna: Magyarország Területi Épségének Védelmi Ligája megalakulásának körülményei és tevékenysége 113 Kozári József: Adatok az Eger-völgy művelésági viszonyaihoz 127 Nagy József: Politikai helyzet és a földreform kérdése az ellenforradalom első hónapjaiban 137 Fekete Péter: Gyöngyösi földrajzi nevek egy XIX. századi városi jegyzőköny alapján 149 Raisz Rózsa: A szövegkoherencia mutatóinak méréséhez (Mikszáth-novellák vizsgálata) 167 Gál István: Fáy az íróreformer 197 Lisztóczky László: Erdályi János és a Kalevala 209 Bihari József: Henrik Birnbaum szlavisztikai munkássága — Kitekintés egy nyugati szlavisztikai központ műhelyébe — (Pótlások) 221 KoTJieeB B. U.->K. IICTO: CnnocTaBUTejibno-THnojiorímecKaji xapaKTepncTHKa pyccKnx y

^apHbix rjiacHbix B np0ii3H0uiennn HyBameií H BCHI'POB ( nonpocy o npo(J)eccHOHajTbHoü no/íroTOBKe ymiTejieii pycci<oro íisbiKa A-^fl HepyccKOíi uiKOjibi) 220 Rák Sándor: Deminutivum, expresszivitás, emocionalitás 251 Szőke Lajos: Befejezetlen össz-szláv szótárak és mai tervek 261 JleflioxHHa JI. H. HeKOTOpbic OCO66HHOCTH c^oBap^ no3Ta (na iviaTepnajie no33HH M. UBeTaeBOH) 271 Hekli József: Csehov és a mai szovjet dráma (Bevezetés egv tanulmányhoz) 285 Kaló Ferenc: Az esztétika, a művészet néhány kérdése és a kultúra távlatai A. 1. Herzen megvilágításában 303 Lengyel Zoltán: A szovjet háborús próza főbb korszakai 315 ypMaHMeeB <J>.: Banjiaflw H Banrbi (K cpaBHUTCJibno-TIMOJIONPIECKOIÍ xapaKTepncTHKG 323 Béky Lóránd: Egy tantervi problémáról az általános iskolai orosz nyelvoktatásban 337: Zaják Etelka: A beszédkészség vizsgálata I. évfolyamos orosz szakos főiskolai hallgatók körében 347 Abrakovits Endre: Az angol szóalkotás lehetőségei az érzelmek kifejezésében 363 Szabó István: A szóképalkotásról ; - • • -377 Bertha Csilla: A mitikus-költői dráma két változata: W. B. Yeats és Tamási Áron játékai i....... . . 391 899:-