Az Egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskola Tud. Közleményei. 1984. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis : Nova series ; Tom. 17)

I. TANULMÁNYOK A TÁRSADALOMTUDOMÁNYOK KÖRÉBŐL - Hieronim Szczególa — Edward Hajdúk: Swiadomosc spoleczna studentów uezelni pedagogicznej

to prawo obywatela. Zauwazyc mozna, ze bardziej zdecydowanie aprobuj^ studentki omawiany tu przywilej obywatela niz prawo do publicznej krytyki dzialalnosci wladz politycznych. Podobnie postgpuj^ studenci. 12. Prawo obywatela do opuszczania kraju na okres przez siebie okreslony nie wzbudza zastrzezen u studentów, studentki zachowuj^ ostroznosc vv deklarowaniu poparcia dla niego (3,6; 2,8). Studenci przyznaj q priorytet jednostkowym decyzjom uznaj^c je za wif|z^ce dla instytucji. Studentki nie przyjmujq tak skrajnego stanowiska, nie postulujq pozbawienia instytucji prawa do wspóldecydowania o czasie trwania nieobecnosci obywatela w kraju. Wyniki badan uzyskane w 1982 r. ukazuj ^ rezygnaeje studentek z obrony wielu uprawnien jednostki, które studenci akceptuj^. Studentki pozostawiajq instytucjom zawodowym i politycznym uprawnienia do deeydowania o losie jednostki. Aktywnoáó jednostki musi bye w takiej sytuacji regulowana permanentnie decyzjami wladz instytucji, nie moze przebiegac jedynie w nastypstwie postanowien jednostki. Porz^dek instytucjonalny stanowi dla studentek gwarancje ladu spolecznego. Studenci sí

^ zwolennikami przyznania jednostce swobody decydowania o wlasnym losie, pozostawiaj qc instytucjom obowiqzek respektowania woli jednostki. Opinie nasze o rezygnacji studentek z roszczen w stosunku do róznych instytucji potwierdza porównanie wyników badan przeprowadzonych w 1982 r. z wynikami badan przeprowadzonych w 1981 r, Wskazniki akceptacji róznych postulatów sq nizsze w 1982 r. niz w 1981. U studentów odnotowujemy zmiany o dwóch wektorach. Ilosciowo dominujq te, które swiadczq o tym, ze studenci domagaj^ siy w moonienia pozycji jednostki w jej kontaktach z instytucjami, szczególnie z instytucjami politycznymi i prawnymi. Drugie badania ujawniaj^ rozbieznosc postaw studentów i studentek oraz odrybne orientaeje spoleczne obu kategorii badanej mlodziezy. W swiadomosci spoleeznej studentek centralnym obiektem jest instytucja, a w swiadomosci studentów — jednostka. 58