Az Egri Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményei. 1967. (Acta Academiae Paedagogicae Agriensis ; : Nova series ; Tom. 5.)

TANULMÁNYOK AZ OKTATÁS ÉS NEVELÉS KÉRDÉSEIRŐL - Dr. Nagy Andor: A kulturális (szórakoztató) televízió didaktikai, nevelési funkciója

[4] Révész M.: A mozgófénykép mint a pedagógia és a népművelés tényezője. Mozgófénykép Híradó, 1908. március 15. 15] F. Pöggeler: A rádió, a televízió és a felnőttképzés dialektikája. Adult Education, 1962. III. [6] Kelemen Endre: Pedagógiai funkciók a televízió néhány ifjúsági ismeretterjesztő műsorában. Rádió és Televízió Szemle, 1962. V. 1. 28. [7] Boldizsár Iván: A toll és az ernyő. Népszabadság, 1965. december 4. [8] Boldizsár Iván hivatkozik az UNESCO egyik legutóbbi közgyűlésére, mely foglalkozva az irodalom és a televízió viszonyával úgy fogalmazta meg a vita tanulságát, hogy az írónak a televízió a tollal egyenrangú munkaeszköze. [9] Dezséry László: I. m. Audiovizuális Közlemények, 1965. II. 58. [10] Vilcsek Anna: Cica-Micának. Futrinka utca. Magyar Nemzet, 1963. december 24. [11] Támadi Gábor: Miért szeretem Mazsolát? Miért szeretem Manócskát? Család és • Iskola, XV. 5. 23. 112] Dr. Halász László: Egy kis tv esztétika. Televízió és Népművelés, Budapest, 1964. 98. [13] Lengyelfi Miklós: Táncművészet és televízió. Muzsika, 1964. 4. [14] Bognár Gyula; TV és oktatás. Népművelés, 1965. VIII. 19. 36